四川省武勝萬山職業(yè)中學(xué)，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)雅 武勝萬山職業(yè)中學(xué)（武勝萬山中學(xué)）是廣安市示范性職業(yè)中學(xué)。它位于萬山鎮(zhèn)，212國道和省道304的交匯處。它連接良好，方便。它與南充相連，與重慶相連。距離小平的故鄉(xiāng)只有40分鐘的車程。參觀釣魚臺不到兩個地方，毗鄰寶釵，瀕臨...，優(yōu)越的地理位置，優(yōu)雅的校園環(huán)境

武勝萬山職業(yè)中學(xué)（武勝萬山中學(xué)）是廣安市示范性職業(yè)中學(xué)。它位于萬山鎮(zhèn)，212國道和省道304交匯處。交通便利。它與南充相連，與重慶相連。距離小平的故鄉(xiāng)僅40分鐘車程。參觀釣魚臺不到兩個地方。毗鄰寶釵，靠近小水灣。沒有城市的喧囂，沒有霓虹燈，但這里有與城市相同的書，飆升和搖曳，當(dāng)然，不乏城市的激情和充滿熱情。

當(dāng)您踏入校園時(shí)，您會感受到獨(dú)特的文化氛圍：樹木，草地，草地，玉蘭，芬芳。博物館和博鰲大廈的搜尋充滿了芬芳，學(xué)生可以參觀數(shù)千英里，他們將進(jìn)入神圣的大廳;致遠(yuǎn)大廈，慧心源優(yōu)雅高貴，安靜的房間，華麗的玻璃，散發(fā)著世界的智慧。同學(xué)亞懷，古今文;嘉興老師，卓越的世界。學(xué)校優(yōu)雅安靜的環(huán)境，濃厚的文化氛圍，高層次的專業(yè)視角，以及師生關(guān)系的和諧，使四方人才著迷。這是一個理想的學(xué)習(xí)場所，是一個真正的人才搖籃。

先進(jìn)的學(xué)校理念，靈活的學(xué)校模式

學(xué)校在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，創(chuàng)造了“崇尚科學(xué)，重視人文，建設(shè)和諧”的校風(fēng)，秉承“誠信，求實(shí)，勤奮，創(chuàng)新”的宗旨，倡導(dǎo)“教育和教育人民，奉獻(xiàn)和愛”。 “教學(xué)，貢獻(xiàn)社會”和“鼓舞人心，勤奮，思想，進(jìn)取”的風(fēng)格;按照“實(shí)現(xiàn)師資，培養(yǎng)學(xué)生，提升學(xué)校”，“酒店式服務(wù)，企業(yè)式程序，軍事式效率，黨政管理模式規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的經(jīng)營理念，與時(shí)俱進(jìn)，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展，建立科學(xué)的管理體系。

近年來，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，不斷調(diào)整辦學(xué)方向，確定了“知識技能兼容，繼續(xù)教育和就業(yè)”的新模式。 ”。經(jīng)過多年的努力，辦學(xué)規(guī)模逐年增加，學(xué)生滿意，家長放心，社會有把握。 2008年，學(xué)校遵循“職業(yè)教育，市場經(jīng)濟(jì)，區(qū)域工作”三項(xiàng)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)靈活性，前瞻性和實(shí)用性。學(xué)校建立的計(jì)算機(jī)和應(yīng)用，秘書專業(yè)，數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用，高仿服裝的生產(chǎn)和營銷，以及四大專業(yè)都是市場急需的，社會迫切需要人才。不僅如此，學(xué)校還建立了科學(xué)，完整的實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)的硬件建設(shè);重新認(rèn)識，改造和更新原有的一般課程，采用或編寫實(shí)用和適用的職業(yè)高中課程。緊急學(xué)生渴望思考學(xué)生的需求，以便學(xué)生有辦法上學(xué)，并且有工作。

優(yōu)秀的學(xué)校條件，科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)

學(xué)?，F(xiàn)有教職工174人，校園寬敞明亮，學(xué)校建筑及附屬設(shè)施建筑面積4.1萬平方米。學(xué)校的教師配備了學(xué)科，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)，靈活和創(chuàng)新的教學(xué)方法。學(xué)校與數(shù)十家公司簽訂了“訂單”培訓(xùn)協(xié)議。學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)技能培訓(xùn)后，學(xué)生在畢業(yè)期間供不應(yīng)求。學(xué)校被廣安市扶貧辦命名為廣安市扶貧培訓(xùn)基地，被廣安市人力資源和社會保障局命名為廣安市勞動力培訓(xùn)基地。獲廣安市第一屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)一等獎，廣安市第二，三，四屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽二等獎，第一，二等獎二等獎廣安市中等職業(yè)學(xué)校教師技能競賽。廣安市職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)促進(jìn)先進(jìn)單位稱號。

學(xué)校道德教育努力實(shí)現(xiàn)“三抓”。抓住課堂，注重學(xué)科道德教育的滲透。學(xué)校認(rèn)真把握德育在學(xué)科教學(xué)中的滲透，鼓勵學(xué)生形成良好的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣。在課堂教學(xué)中的道德教育探討中，通過學(xué)習(xí)，提高了全體教師的滲透意識，學(xué)校定期舉辦“班級教學(xué)德育滲透”公開課的展覽活動，教師在舞臺上進(jìn)行競爭，各自進(jìn)行展示。在學(xué)校課堂上，出現(xiàn)了一個由知識，方法，形象，個性，魅力，情感等組成的新滲透模型。抓住基礎(chǔ)，發(fā)展教育始終是不懈的。多年來，學(xué)校從“健康，紀(jì)律，禮貌”這九個詞開始，不斷優(yōu)化學(xué)校的文明禮儀環(huán)境，加強(qiáng)師生的文明教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣。把握活動，為德育工作注入活力。校園文化在學(xué)生群體中具有很大的吸引力。學(xué)校結(jié)合專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，根據(jù)青年學(xué)生的廣泛興趣，建立一個小而多樣的校園文化群體。如今，學(xué)校的道德教育形成了學(xué)校，家庭和社會參與的新模式。