四川省希望汽車職業(yè)學院會計專業(yè)「中專+大?！?/h1>
發(fā)布時間：2025-04-10 閱讀：
摘要：一、四川希望汽車職業(yè)學院會計專業(yè)(中專+大專)培養(yǎng)目標 本專業(yè)推行“學歷證+職業(yè)資格證”雙證教育，培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代企業(yè)財務管理和會計方面的基本
一、四川希望汽車職業(yè)學院會計專業(yè)(中專+大專)培養(yǎng)目標
本專業(yè)推行“學歷證+職業(yè)資格證”雙證教育，培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代企業(yè)財務管理和會計方面的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉國際財務背景、財務與會計規(guī)則，具備現(xiàn)代金融環(huán)境下的投資、融資知識和現(xiàn)代經(jīng)濟環(huán)境下的會計知識，依托金融市場和電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能在事業(yè)單位、證券保險、金融機構(gòu)和政府機關(guān)以及社會中介機構(gòu)從事投融資、會計、財務咨詢以及教學、科研工作的應用型專業(yè)人才。
二、四川希望汽車職業(yè)學院會計專業(yè)(中專+大專)基本要求
（一）職業(yè)道德素質(zhì)要求
1.遵紀守法,愛崗敬業(yè)。
2.具備較強的適應能力和自學能力,能夠較快適應專業(yè)知識和行業(yè)發(fā)展的變化。
3.服從管理規(guī)定,遵守勞動紀律,尊重他人的知識成果和產(chǎn)權(quán)。
4.形成創(chuàng)造性的邏輯思維具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
5.具備一定的人際交往能力,有較強的團隊精神與協(xié)同工作的能力。
（二）職業(yè)崗位能力要求
財會人才是做好會計工作的關(guān)鍵。要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
1.牢固的財務基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識
企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高。要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴要求自己，具有較強的文字表達能力和適應現(xiàn)代化管理的數(shù)學知識，能系統(tǒng)掌握財務、金融、會計和工商管理方面的基本理論、基本知識、基本技能，受到財務、會計、金融管理方法和技巧的系統(tǒng)訓練，了解國內(nèi)外財務動態(tài)和發(fā)展趨勢，能掌握英語和運用計算機技術(shù)分析和解決財務、會計和金融問題，能夠組織各種經(jīng)濟實體的資金籌集、資金運作和資金分配，積極參與本單位經(jīng)營決策。
2.廣泛的知識面
企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學科如經(jīng)濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應熟悉。
3.掌握會計電算化，不斷提高英語水平
計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面。它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟效率，同時也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
（三）職業(yè)崗位知識要求
1.掌握財務核算基本方法，理解相關(guān)基本理論，增強財務核算能力；
2.掌握財務管理的基本方法，理解相關(guān)基本理論，增強分析決策能力；
3.掌握財務管理知識，增強理財分析能力；
4.掌握財務審計、經(jīng)濟效益審計等知識，提高賬務審查能力；
5.具備良好的設(shè)計思維與設(shè)計創(chuàng)意能力；
6.具備良好的語言溝通與社會交往能力。
（四）能力要求
1.較強的實踐能力；
2.更新知識的能力；
3.較強的社會活動能力。
（五）畢業(yè)要求
1.畢業(yè)前獲得123個學分；
2.思想、品德合格，體育達標；
3.各門課程考試合格；
4.取得全國高等學校英語應用能力考試B級或B級以上等級證書；
5.全國高等學校非計算機專業(yè)計算機水平考試二級計算機應用合格證書；
6.職業(yè)資格證書
珠算證書；會計電算化合格證；會計從業(yè)資格證；理財規(guī)劃師；
7.參加半年以上的頂崗實習并考核合格；
8.完成畢業(yè)設(shè)計（論文）并通過答辯。
三、四川希望汽車職業(yè)學院會計專業(yè)(中專+大專)培養(yǎng)方法
課程模塊化，整個專業(yè)的課程體系分為基本素質(zhì)課、職業(yè)基礎(chǔ)課、必修、技能認證課和人文選修課五個模塊，保證學生的職業(yè)素質(zhì)與知識體系結(jié)構(gòu)的完整性；以行業(yè)為依托，以項目為導向、公司化教育模式、以任務為驅(qū)動，著重學生實戰(zhàn)技能和工作能力的培養(yǎng)；以“雙師”教師為主體，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的教學團隊，保證較高的教學質(zhì)量；提供良好的實踐教學平臺和教學互動機制，提高學生的學習興趣和主觀能動性。
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