成都育華職業(yè)學(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)招生對象與學(xué)制

（1）招生對象：中職應(yīng)、往屆畢業(yè)生（含普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)院等）。

（2）學(xué)制：大專層次，全日制3年，彈性學(xué)制2-5年。

成都育華職業(yè)學(xué)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)專業(yè)特色

（1）專業(yè)簡介：我院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)于2004年10月開始設(shè)立，為最早經(jīng)湖北省教育廳審批通過的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)單招試點院校，擁有一支院級優(yōu)秀教學(xué)團隊，23名專業(yè)教師中，湖北省楚天技能名師2名，高級職稱教師11名，講師、主治醫(yī)師8人、主管技師4人，碩士研究生9名，雙師型教師高比例達100%，并特別聘請中國醫(yī)師協(xié)會疼痛學(xué)分會委員、隨州市康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)第一學(xué)科帶頭人黃明勇教授為我院康復(fù)專業(yè)兼職專業(yè)帶頭人?！犊祻?fù)護理技術(shù)》獲評為省級精品課程，該專業(yè)為院級教育教學(xué)改革試點專業(yè)，院級精品課程5門，院級實訓(xùn)基地3個，師生曾多次在國家級、省級康復(fù)技能比賽中獲獎。            

 （2）實習(xí)實訓(xùn)條件：現(xiàn)有仿真職業(yè)環(huán)境評定與作業(yè)療法實訓(xùn)室、言語治療實訓(xùn)室、運動療法實訓(xùn)室、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)治療實訓(xùn)室、康復(fù)工程實訓(xùn)室等多個校內(nèi)實訓(xùn)室，實驗開出率可達100%，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的理論和實際操作能力。華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院、湖北省第三人民醫(yī)院、襄陽市第一人民醫(yī)院、河南洛陽正骨醫(yī)院、隨州市中心醫(yī)院、浙江湖州康復(fù)醫(yī)院等15家校外實訓(xùn)實習(xí)基地。并與廈門、深圳等沿海城市的多家康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。

    綜上所述，學(xué)院能充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)、高技能的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才，為推動康復(fù)事業(yè)的發(fā)展不斷輸送優(yōu)秀人才。

成都育華職業(yè)學(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)面向社區(qū)、家庭、各級綜合性醫(yī)院、殘聯(lián)康復(fù)中心等，具備對“病、傷、殘”患者進行康復(fù)治療、評價及健康指導(dǎo)的能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，并可從事康復(fù)治療技術(shù)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

成都育華職業(yè)學(xué)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主干課程

    人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、針灸推拿技術(shù)，作業(yè)療法技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、物理治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、言語治療技術(shù)、理療及康復(fù)護理技術(shù)等。

成都育華職業(yè)學(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

    本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，薪酬高，月薪高達6000—10000元，主要在各級康復(fù)中心、綜合性醫(yī)院康復(fù)科、兒童康復(fù)機構(gòu)、社區(qū)康復(fù)服務(wù)站、保健中心、福利院、療養(yǎng)中心、健身中心、大中專院校教學(xué)及管理、特殊教育學(xué)校、康復(fù)用品公司等單位工作，且近五年畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。

成都育華職業(yè)學(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書

    康復(fù)治療師證、高級按摩師證、針灸師證、營養(yǎng)師證、刮痧師證。