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成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)了哪些專業(yè),畢業(yè)后從事什么

作者:劉老師來源:未知時間:2025-04-07 21:50

摘要:我們常告訴我們的學生我們的生命中總會有一段時光,我們別無選擇,需要自己勇敢積極的面對。

我們常告訴我們的學生我們的生命中總會有一段時光,我們別無選擇,需要自己勇敢積極的面對。生活就想過山車一樣,有高峰也有低谷,就算現(xiàn)在我們所面臨怎樣的局面,那終將會過去。無論怎樣,我們要學會自己支撐自己,失意的時候,多給自己一些激勵,孤獨的時候,多給自己一點溫暖,多努力一點,不放棄對生活的熱愛和執(zhí)著,才能在有限的時空里面過上無垠的大好時光。

學校辦學設(shè)施:

校園占地185畝,建筑面積8萬多平方米。學校擁有先進的教學設(shè)施設(shè)備,藏書10萬冊;建有多功能校園網(wǎng),學校有微機室16個,教學用計算機800余臺;實驗(作)室52個,體衛(wèi)設(shè)施齊全,現(xiàn)已建成機械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實訓基地以及計算機實訓中心、高星級飯店運營與管理實訓中心、電子實訓中心。

學校校園職業(yè)化特色明顯,按照學校就是企業(yè)、班級就是車間、學生就是員工的理念,學校積極推行工業(yè)文化進校園,企業(yè)文化進車間,著力打造氛圍職業(yè)化、活動職業(yè)化、管理職業(yè)化,勞動服務班、班級特色示范班建設(shè)以及“7S”文化,形成了新都職業(yè)學校特色。

專業(yè)介紹

一、機電技術(shù)應用

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行于維護人員。

適應崗位:車工、鉗工、機修工、電氣裝備、機電維修等。

二、數(shù)控技術(shù)應用

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟的生產(chǎn)、建設(shè)、服務、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數(shù)控技術(shù)實用性專門人才。

適應崗位:主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護及維修工作、CAD/CAM、軟件的應用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。

三、電子技術(shù)應用

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術(shù)應用、信息電子設(shè)備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡(luò)的制造安裝、測試、調(diào)試、管理與維護人員。

適應崗位:家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造;家用電器產(chǎn)品、計算機、辦公自動設(shè)備、通信產(chǎn)品維修和銷售;信息服務、制冷設(shè)備銷售和維護。

四、物流服務與管理

適應崗位:倉儲與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務員、快遞收發(fā)員等

五、會計

適應崗位:會計員、出納員、營銷員、收銀員、商場經(jīng)營管理員。

六、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(清華萬博班)

培養(yǎng)目標:綜合布線設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)絡(luò)與安全信息。

適應崗位:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝測試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、智能樓宇管理員、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員。

七、高星級飯店運營與管理

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運營和管理人員。

適應崗位:前廳服務師、客房服務師、餐廳服務師、康樂服務師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。

八、學前教育

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,從事學前教育事業(yè)及藝術(shù)表演與輔導等相關(guān)職業(yè)的應用型專門人才。

適應崗位:幼兒教師、美術(shù)、聲樂、舞蹈、服務員、社區(qū)企業(yè)文化工作。

收費標準

公辦職校,中專三年免學費。

住宿費400元,代管費400元,床上用品在學校購買,全套下來在400元左右。
 

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校

關(guān)鍵詞:成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校、開設(shè)專業(yè)、畢業(yè)

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