貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校_專業(yè)介紹，培養(yǎng)目標(biāo)
作者：小編來(lái)源：招生之家時(shí)間：2019-07-22 14:52次
摘要：一分鐘的時(shí)間其實(shí)很長(zhǎng)，人們常常忽略一分鐘的價(jià)值，是因?yàn)橐徽Ｑ鄣臅r(shí)間覺(jué)得還沒(méi)做什么就過(guò)去了，時(shí)間就像沙子一樣，積少成多，開(kāi)始的不在意，一旦荒廢就變得無(wú)法挽回，許多被我們浪費(fèi)的時(shí)間都是一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的，就這樣，一分鐘、一個(gè)月、一年過(guò)去了，
一分鐘的時(shí)間其實(shí)很長(zhǎng)，人們常常忽略一分鐘的價(jià)值，是因?yàn)橐徽Ｑ鄣臅r(shí)間覺(jué)得還沒(méi)做什么就過(guò)去了，時(shí)間就像沙子一樣，積少成多，開(kāi)始的不在意，一旦荒廢就變得無(wú)法挽回，許多被我們浪費(fèi)的時(shí)間都是一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的，就這樣，一分鐘、一個(gè)月、一年過(guò)去了，一分鐘的價(jià)值，應(yīng)該被懂得怎樣利用的人利用。
學(xué)校簡(jiǎn)介
貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建于1982年，隸屬于貴陽(yáng)市住建局。學(xué)校以培養(yǎng)建筑行業(yè)中高等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才為宗旨，重點(diǎn)培養(yǎng)建筑施工管理人員、建筑工程造價(jià)人員、建筑工程測(cè)量人員、建筑工程裝飾人員等施工現(xiàn)場(chǎng)中高級(jí)管理型應(yīng)用人才。
學(xué)校位于貴陽(yáng)市中心城區(qū)花果園購(gòu)物中心旁，集購(gòu)物、會(huì)展、餐飲、醫(yī)療、生活服務(wù)、公園廣場(chǎng)、藝術(shù)文化、交通樞紐等全方位城市功能的“活力之城”花果園內(nèi)，距火車(chē)站只有10分鐘車(chē)程，距貴陽(yáng)北站只有20分鐘車(chē)程，距東客站不到30分鐘車(chē)程。校園綠化面積占60%，教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和操場(chǎng)置身于綠樹(shù)成蔭、花叢點(diǎn)綴的懷抱之中，多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、土建實(shí)驗(yàn)室配備齊全，30多個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地遍布全市，形成了完善立體的教學(xué)體系，是一個(gè)建筑人才的搖籃，更是一個(gè)修心、讀書(shū)的好地方。
學(xué)校專業(yè)教師配備齊全，辦學(xué)理念在創(chuàng)新中獨(dú)具特色，學(xué)生在校學(xué)習(xí)以動(dòng)手為主，課堂教學(xué)為輔，極大的改變學(xué)生坐在教室被動(dòng)授課而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，只要你的手能動(dòng)，你就能在貴陽(yáng)建校學(xué)有所成。到目前為止，這一辦學(xué)方式成績(jī)顯著。自2009年貴州省開(kāi)始舉辦大中專在校學(xué)生職業(yè)技能大賽以來(lái)，學(xué)校每年都取得優(yōu)異的成績(jī)，至今碩果累累。榮獲一、二、三等獎(jiǎng)208個(gè)（人次），其中獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)20人次、二等獎(jiǎng)62人次、三等獎(jiǎng)53人次、優(yōu)秀獎(jiǎng)8人次；獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)13人次、二等獎(jiǎng)25人次、三等獎(jiǎng)27人次，參賽學(xué)生獲獎(jiǎng)率達(dá)90%以上。
專業(yè)介紹
工部造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)方向
中職院校工程造價(jià)專業(yè)主要培養(yǎng)的是與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，面向施工、建設(shè)、咨詢、造價(jià)主管部門(mén)等企事業(yè)單位，具備工程造價(jià)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)，具有工程造價(jià)專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能的人才。
工程測(cè)量專業(yè)介紹
就學(xué)生及家長(zhǎng)，他們對(duì)于工程測(cè)量的理解有以下幾種：做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集、與建筑相關(guān)、在工地上量尺寸、施工現(xiàn)場(chǎng)管理等，存在著一定的誤區(qū)。
我校工程測(cè)量專業(yè)致力于培養(yǎng)精于建筑施工測(cè)量，能從事工民建施工， 能夠勝任建筑、道路、數(shù)字化測(cè)圖、地籍調(diào)查等工程測(cè)量和基礎(chǔ)測(cè)繪技術(shù)工作，善于工程組織與管理等崗位要求的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。
建筑裝飾專業(yè)介紹
裝飾專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)分為裝飾設(shè)計(jì)與技術(shù)兩種，我校結(jié)合中職學(xué)生自身情況及其培養(yǎng)時(shí)間考慮，側(cè)重注重培養(yǎng)學(xué)生建筑裝飾技術(shù)的能力，但是對(duì)于設(shè)計(jì)上能力的培養(yǎng)也不能忽略。“能施工、懂設(shè)計(jì)、會(huì)預(yù)算、善管理”的技能型人才一直是我們的目標(biāo)。而與學(xué)校開(kāi)設(shè)的其他三個(gè)專業(yè)相比，建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生具有一定的手繪基本功、藝術(shù)修養(yǎng)，有相對(duì)更強(qiáng)的創(chuàng)新能力、審美能力和造型能力，可以快速記錄和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，他們既懂技術(shù)，又懂藝術(shù)；既熟悉設(shè)計(jì)方法，又掌握工藝流程；既有形象思維，又有理性思維，是更為復(fù)合型的人才。
工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
“德”--個(gè)人的品德、公共道德、職業(yè)道德等；
“技”--技術(shù)，能勝任一定的工作；
“能”--學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。
“識(shí)”—安全意識(shí)、道德意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng)。
學(xué)校的育人理念“進(jìn)入建校門(mén)，就是一家人；每一個(gè)老師都會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣去關(guān)愛(ài)每一個(gè)建校學(xué)生。”
關(guān)鍵詞：貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校，專業(yè)介紹，培養(yǎng)目標(biāo)
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