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樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校2020年招生專業(yè)

發(fā)布時間:2025-02-23 閱讀:

摘要:攀比會讓我們嫉妒,會讓我們的心理變得越來越扭曲,自己明白自己的出生就是這樣的情況,我們就要認(rèn)清楚這個事實,世間的每一個生命,無論是人、動物還是植物都是沒有辦法去對自己的出身進行優(yōu)先的選擇的,大自然總有自己所遵循的規(guī)律可言,

       攀比會讓我們嫉妒,會讓我們的心理變得越來越扭曲,自己明白自己的出生就是這樣的情況,我們就要認(rèn)清楚這個事實,世間的每一個生命,無論是人、動物還是植物都是沒有辦法去對自己的出身進行優(yōu)先的選擇的,大自然總有自己所遵循的規(guī)律可言,造就出來的事物都有他的道理,所以我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自身的價值,懂得欣賞自身的特別之處,同時也應(yīng)該去贊美那些真的美的事物。
       樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校的始建時間是1979年,是原來的四川省長征制藥廠技工學(xué)校,是我們四川省內(nèi)較早創(chuàng)辦的醫(yī)藥類中等職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校圍繞制藥開辟了醫(yī)藥化工、抗生素、藥物制劑、藥品檢驗和制藥設(shè)備維修等一系列適應(yīng)市場需要的專業(yè),保證了學(xué)生就業(yè)渠道暢通。
        學(xué)校辦學(xué)成績顯著,在省內(nèi)外口碑都非常好?,F(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展也越來越好,也創(chuàng)立了成都校區(qū),面向全國招生。樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校(成都校區(qū))便是樂山醫(yī)藥科技學(xué)校為貫徹教育部“兩類高考模式,中高職銜接”在成都市蒲江縣設(shè)立的新校區(qū),致力于培養(yǎng)高層次的醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才。
        樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍,其中高級職稱17人、研究生以上學(xué)歷7人。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實踐的打磨,他們是教學(xué)的能手,也是生產(chǎn)的專家,是理論與實踐完美結(jié)合的雙師型教師。
        樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)科學(xué)育人、注重實效,“讓實踐走進課堂、將課堂溶入實踐中”。學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)施,現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)化學(xué)實驗室、分析化學(xué)實驗室、微生物實驗室、物理電工實驗室,實驗開課率達90%,有效地鍛煉和提高了學(xué)生的動手能力。學(xué)校還建有多媒體教室,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)電腦和上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求。
專業(yè)介紹
醫(yī)療設(shè)備維修
        我國是醫(yī)療器械消費大國,醫(yī)療器械維修具有很好的發(fā)展前景,隨著人們對健康重視程度的進一步增加,一些小型的醫(yī)療設(shè)備已經(jīng)走向家庭,行業(yè)發(fā)展空間將更為廣大。醫(yī)療衛(wèi)生部門、生物醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備企業(yè)等單位對該類人才都具有強大的需求,有著相當(dāng)廣泛的就業(yè)市場。隨著醫(yī)學(xué)水平的發(fā)展,現(xiàn)代醫(yī)療更多的依賴現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備,醫(yī)療器械維修工程師隸屬于各醫(yī)療設(shè)備公司或者各大醫(yī)院器械科,主要負(fù)責(zé)各種醫(yī)療儀器、器械的現(xiàn)場安裝、調(diào)試及維系服務(wù)等工作,保證臨床工作正常運轉(zhuǎn)。
藥物制劑
        醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)是按國際標(biāo)準(zhǔn)劃分的15類國際化產(chǎn)業(yè)之一,被稱為“永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)”。我校畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求,就業(yè)前期光明。學(xué)校非常重視學(xué)生實習(xí)與就業(yè)工作,與省內(nèi)各大藥企和各大醫(yī)院建立了長期的戰(zhàn)略合作關(guān)系,確保學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的常態(tài)化,持續(xù)有序發(fā)展。醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生報到入學(xué)時就簽訂就業(yè)合同,大多數(shù)專業(yè)的學(xué)生可以憑借在三甲醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷及各類資格考試的高過關(guān)率,為其提供了保障。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
        醫(yī)學(xué)檢驗是運用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科,主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),我們會了解如何鑒定人的血型、確定一個人是否貧血、肝功能是否正常等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實驗分析,所以偏重理科,要求有較好的生物、化學(xué)基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
        醫(yī)學(xué)影像學(xué)在醫(yī)學(xué)診斷領(lǐng)域是一門新興的學(xué)科,在臨床的應(yīng)用上非常廣泛。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識,受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作,也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。
護理
        護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
康復(fù)治療技術(shù)
        康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè),正是順應(yīng)社會民眾健康、審美的需要,滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我國康復(fù)治療師的需求量至少為30~40萬人,而目前從業(yè)人員只有2萬名左右。龐大的市場需求吸引了很多的學(xué)生來選擇康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),擁有廣闊的就業(yè)前景。
藥學(xué)
        藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一,醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長速度。并且,由于它關(guān)系著每個人的健康,越來越受到國家和社會的重視。我國的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的,許多藥品都得到了國際市場的認(rèn)可,也與外國企業(yè)建立了合作關(guān)系,但在專業(yè)人才方面有稀缺,這表明藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
        在我國,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。在上海口腔醫(yī)療中心,畸形齒矯正至少要排1年的隊。顯而易見,我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。因此,口腔醫(yī)學(xué)人才的緊缺給該專業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利的條件。
藥物分析與檢驗
        近幾年,我國的藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展非常迅猛,許多藥品都得到了國際市場的認(rèn)可,也與外國企業(yè)建立了合作關(guān)系,但在專業(yè)人才方面有稀缺,這也標(biāo)明,藥物分析在醫(yī)藥化工行業(yè)中還是有著較好的就業(yè)前景的。學(xué)生畢業(yè)后一般能在高等院校、科研機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)和其他相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)部門承擔(dān)和組織教學(xué)、研究、科技開發(fā)以及管理工作,主要到藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面的工作。
中草藥種植
        中草藥種植專業(yè)是一門研究中草藥藥材種植歷史、理論及應(yīng)用的學(xué)科,該學(xué)科主要研究對象為中草藥藥材,研究內(nèi)容為中藥材種植的歷史、栽培理論及技術(shù)應(yīng)用。中草藥種植專業(yè)是一級學(xué)科農(nóng)林牧漁大類下面的二級學(xué)科。該專業(yè)注重培養(yǎng)具備中草藥基本理論,中草藥植物引種馴化、栽培、加工、成分分析與質(zhì)量評價的基本知識和技能,從事中草藥植物引種栽培、育種,中草藥銷售與管理,技術(shù)開發(fā)推廣等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

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