陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學校辦學多年來，一直堅持著“建特色化學校、行規(guī)范化管理、育現代化人才”的辦學理念，致力于培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的優(yōu)秀人才。

學院多次被評為“寶雞市平安校園”“誠信與自律辦學先進單位”“市級社會組織民辦非企業(yè)5A級單位”“ 陜西省316工程督導評估優(yōu)秀單位”“陜西省民辦教育示范學校”“民辦教育先進單位”等。董事長兼院長周鳳女士被選為寶雞市金臺區(qū)人大代表、寶雞市人大代表，曾獲得“巾幗十杰”“影響寶雞十大杰出女性”榮譽稱號，多次被評為“民辦教育先進個人”。有15名教師在全國教學設計大賽中獲得三等獎以上獎項，百余名學生在全國職業(yè)技能大賽中獲獎。

就業(yè)安置

安置就業(yè)，一直是社會普遍關注的焦點，能否招得進、穩(wěn)得住、送得出。關乎學院的興亡。為此學院建立了一套完善的學生就業(yè)指導和雙向選擇推薦安置體系，先后與延安大學醫(yī)學院、寶雞、漢中衛(wèi)校等建立了穩(wěn)定交流與合作關系，并和北京軍區(qū)、蘭州軍區(qū)、成都軍區(qū)、濟南軍區(qū)、南京軍區(qū)的近百家部隊醫(yī)院建立了長期的校外實習基地，學生入學即與學院簽訂《就讀就業(yè)安置合同》，并實行跟蹤服務，這些都為學生的就業(yè)提供了堅實保障。

主要專業(yè)介紹

（一）護理專業(yè)

   培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備相關的人文社會知識和基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學及臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識和臨床護理技能，畢業(yè)后可從事護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理和社區(qū)護理等工作的高素質護理人才。

   主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、護理專業(yè)內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學等。

   就業(yè)前景：護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。根據衛(wèi)生部的統計，到2016年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

待遇：

1、學院被衛(wèi)計委確定為全國醫(yī)藥衛(wèi)生類資格證考試考點，畢業(yè)時即可考取護士資格證，持證上崗。

2、學校與陸、海、空、武警醫(yī)院等上百家軍地醫(yī)院建立了長期穩(wěn)定的護理人才戰(zhàn)略合作關系，新生入學即與學院簽訂意向就業(yè)協議書，畢業(yè)生供不應求，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，工作穩(wěn)定待遇好，深受家長和學生好評。

（二）學前教育 

      培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應的行為，熱愛學前教育事業(yè)，具有理解與教育幼兒的知識和能力，終身學習和自主發(fā)展的能力，能夠在幼兒園等學前教育機構從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型人才。

      主要課程：學前教育學、學前心理學、幼兒衛(wèi)生學、中外學前教育史、幼兒園活動設計與指導、幼兒園管理、琴法、幼兒舞蹈訓練與創(chuàng)編、幼兒美術、幼兒手工制作等。

      畢業(yè)去向：學前教育機構專業(yè)教師或管理人員；教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓等工作；可以參加專升本考試繼續(xù)深造。

      就業(yè)前景：近年來，幼兒教育被納入義務教育階段，親子教育產業(yè)及其產品發(fā)展的如火如荼，隨著二胎政策的實施，今后10年，我國學前適齡兒童人口增至約8000萬，學前教育專業(yè)的就業(yè)前景非常樂觀。