黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019招生專業(yè)有哪些
發(fā)布時(shí)間：2025-01-16 閱讀：
摘要：學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。全日制在校生502人，非全日制在校生950人。
學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。全日制在校生502人，非全日制在校生950人。在建新校區(qū)占地160畝、總投資1.2億元，第一期建筑面積40000平方米，第二期60000平方米，預(yù)計(jì)2015年9月遷入校區(qū)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在校生規(guī)模2000人，年培訓(xùn)3000人，擁有專任教師120人，專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值3000萬(wàn)元。
學(xué)前教育
專業(yè)介紹：主要學(xué)習(xí)幼兒學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。同時(shí)掌握以下幾點(diǎn)知識(shí)：1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2、主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
3、就業(yè)前景：文化社團(tuán)、幼兒園等。
建筑工程施工
1、專業(yè)介紹：建筑工程專業(yè)主要培養(yǎng)建筑施工一線技術(shù)管理人才，按崗位要求，主要以知識(shí)應(yīng)用為主，人才規(guī)格達(dá)到"首崗能勝任、多崗能適應(yīng)，升崗有后勁"的要求。按照工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合崗位在職業(yè)能力培養(yǎng)上強(qiáng)化"生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)"，實(shí)行"教、學(xué)、做、工"融合的人才培養(yǎng)模式，將現(xiàn)場(chǎng)施工的真實(shí)前景引入課堂，通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理論實(shí)踐一體化等多種教學(xué)手段，使學(xué)生獲取知識(shí)，學(xué)得到技能訓(xùn)練，通過(guò)"分類實(shí)施：培養(yǎng)一批在施工建設(shè)中"下得去、用得上、留得住"的卓越建造師后備人才。
2、主干課程：建筑工程制圖、建筑工程測(cè)量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。
3、就業(yè)前景：建筑設(shè)計(jì)、施工和裝飾技術(shù)指導(dǎo)、CAD繪畫(huà)、室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)等。
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