學生作為學校的一個組成部分，學校的發(fā)展離不開學生和老師們的努力，而學生的正確性則需要學校加以引導和干預，讓學生始終處于一種正途當中，倆者相互促進，互相發(fā)展，一種良好的循環(huán)邊誕生了。

臨夏市職業(yè)技術教育中心是一所集職業(yè)技術教育、短期培訓和國家職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術學校，校園占地面積8458m2(12.07畝)，建筑面積5342 m2?，F(xiàn)有教職工112人。專任教師66人，其中：高級職稱教師22人，中級職稱教師30人，雙師型教師24人;本科學歷48人；國家級職業(yè)技能鑒定質量督導員2人，省級職業(yè)鑒定考評員46人，省級職業(yè)指導師2人?，F(xiàn)設有電算會計、家電維修與電腦維護、計算機應用、學前教育、高級護理、臨床醫(yī)學6個專業(yè)。

同時，常年舉辦汽車駕駛與維修、挖掘機、裝載機、塔吊、電工電焊、家電維修、清真餐飲、牛肉拉面、民族工藝（葫蘆雕刻、彩陶和磚雕）、民族物流、經貿阿語辦、特色旅游、辦公自動化、保安、家政服務等各類短期培訓班。學校設有汽修車間及實訓室、計算機實訓室、電工電焊實訓室、特種工模擬實訓室、清真餐飲實訓室、民族工藝實訓室、舞蹈及鋼琴實訓室、特種工和汽車駕駛室外實訓場。

近年來，我校積極調整辦學思路，狠抓教育教學質量，在辦好長班專業(yè)的同時，充分利用“勞務培訓基地”和“甘肅省貧困地區(qū)‘兩后生’職業(yè)教育培訓集團”兩塊牌子，發(fā)揮臨夏州第十三國家職業(yè)技能鑒定所和學校師資、設備優(yōu)勢，開展各類培訓活動，做到了培訓有目標、有出路，真正建立起了先培訓再鑒定后就業(yè)的良性培訓機制。年培訓各類人員4500人，考證2000人。

同時，緊貼市場，創(chuàng)辦實體，參與城市創(chuàng)新管理，促進和實現(xiàn)學校的轉型跨越發(fā)展。學校現(xiàn)有“為民家政服務公司”、“人力資源公司”和“保安服務公司”三家獨立運營、自負盈虧的經濟實體，為全市人民提供高效優(yōu)質的服務。為了弘揚民族文化和傳承民間工藝，正在積極籌建民族工藝（磚雕、彩陶、葫蘆雕刻）公司。今后，將在創(chuàng)辦1—2個精品優(yōu)勢專業(yè)的基礎上，將教育部確定的民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)（彩陶、磚雕、葫蘆雕刻）做大做強，真正發(fā)揮民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點的示范輻射作用，為增加城鄉(xiāng)居民收入，促進臨夏市經濟社會實現(xiàn)轉型跨越發(fā)展作出新的貢獻。

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