韓城市職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量如何_有沒有就業(yè)保障
作者:張老師來源:招生之家時間:2025-04-13 23:33次
摘要:韓城市職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1981年,是國家級重點職業(yè)學校,陜西省示范性中等職業(yè)學校,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校第三批項目建設學校。
韓城市職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1981年,是國家級重點職業(yè)學校,陜西省“示范性中等職業(yè)學校”,“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”第三批項目建設學校。
學校位于韓城市新城區(qū)黃河大街北段,校園布局合理,設施完善,環(huán)境優(yōu)美,是師生生活、學習、工作的理想場所。學?,F(xiàn)開設有建筑工程施工、汽車運用與維修、機電技術應用、計算機應用、電子技術應用、焊接技術應用、社會文化藝術、學前教育、高星級飯店運營與管理、電子商務、旅游服務與管理、中餐烹飪、護理13個專業(yè)。建有各專業(yè)實習實訓室88個,校內實訓基地兩個及校外實習點50個。
學校按照“以德為先,注重實踐,打造團隊”的理念,鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉和參加國家級、省級等各類培訓,聘請實踐經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家、企業(yè)技術骨干、能工巧匠擔任兼職教師,形成了一支結構合理、技能精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
近年來,學校秉承“為師生人出彩奠基”的辦學理念,以立德樹人為根本,以“高升學、優(yōu)就業(yè)”為目標,以內涵發(fā)展為重點,著力推行“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式,積極實施訂單培養(yǎng)和中高職聯(lián)合培養(yǎng),不斷提高人才培養(yǎng)質量,形成了“校校聯(lián)合、校企合作、訂單培養(yǎng)、全面培訓”的辦學特色,各項工作取得了新進展、新突破,譜寫了韓城職業(yè)教育發(fā)展新篇章。
一是與陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、西安航空職業(yè)技術學院、楊凌職業(yè)技術學院三所高職院校簽訂了中高職銜接教育培養(yǎng)協(xié)議,采取“3+3”培養(yǎng)模式,為學生進入大學學習創(chuàng)造了條件。
二是渭南職業(yè)技術學院就學前教育、汽車運用與維修、建筑工程與施工三個專業(yè)開展“3+2”五年制大專教育,為初中畢業(yè)生直通大學鋪平了道路。
三是高中部設有綜合高中班和高中特長班,開設普通高中所有課程,增開計算機基礎課,特長班加強體育、音樂、美術專項訓練,為學生參加高考,升入大學創(chuàng)造良好條件。
四是根據(jù)陜西省教育廳《關于下達省屬普通本科高校招收中等職業(yè)教育畢業(yè)生招生計劃的通知》(陜教[2016]309號)文件精神,在對所有專業(yè)學生實行二年級后分流教育,對有升學愿望的學生組建單招復課班,進行一年的文化課強化學習,參加陜西省高職分類招生考試和單招考試,使學生進入大學深造。
學校圍繞“立德正行培養(yǎng)文明有志公民,全面育人塑造敬業(yè)愛崗員工”的德育工作目標,倡導樹立“崇尚技能,不唯學歷憑能力”的觀念,依法治校,以德育人,全員參與,正面引導,大力推行“企業(yè)文化進校園,員工要求進課堂”的教育方式,不斷完善“工學結合,校企合作,頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質量。畢業(yè)生雙證取得率100%,就業(yè)率達98%,廣受用人單位歡迎。
就業(yè)保障:學校設有專門的安置機構——畢業(yè)生安置辦公室,遵循“雙向選擇,推薦安置,定期回訪的安置原則,每年6月份邀請當?shù)丶巴獾刂笫聵I(yè)單位定期召開畢業(yè)生招聘會,學生既可選擇在本地就業(yè),也可選擇外出務工,學生就業(yè)后我們還會定期回訪,搞好跟蹤服務,為學生再就業(yè)搭建平臺。目前,我校已與當?shù)匕儆嗉壹鞍l(fā)達地區(qū)40多家大中型企業(yè)建立了長期 用工關系,就業(yè)率達98%以上。
關鍵詞:韓城市,韓,城市,職業(yè),中等,專業(yè)學校,韓城市,
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