乾縣職業(yè)教育中心主要有什么專業(yè)_招收的對象是什么
發(fā)布時間：2025-01-26 閱讀：
摘要：如果能讓學生能夠過的更好，就需要讓學生的未來能夠更好的發(fā)展，學生的專業(yè)，學生的教育，這些都是我們需要注重的，只有保證這樣的情況下，學生才能更好的發(fā)展。
如果能讓學生能夠過的更好，就需要讓學生的未來能夠更好的發(fā)展，學生的專業(yè)，學生的教育，這些都是我們需要注重的，只有保證這樣的情況下，學生才能更好的發(fā)展。
主要專業(yè)開設(shè)：
電氣焊
1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)焊接技術(shù)基本理論，能熟練掌握焊接工藝編制及工裝設(shè)計的中等技術(shù)人才（中級工）。
2、 課程設(shè)置：金屬學與熱處理，工程制圖，工程力學，機械設(shè)計基礎(chǔ)，焊接電源，焊接技術(shù)原理與工藝，焊接方法與設(shè)備，焊接結(jié)構(gòu)，焊接質(zhì)量檢驗，焊接車間管理與技術(shù)經(jīng)濟。金工實習，焊接操作實習，焊接生產(chǎn)實習，焊接質(zhì)量檢驗綜合實驗，焊接結(jié)構(gòu)制造工藝編制及工裝設(shè)計，畢業(yè)綜合實習。
機電一體化
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設(shè)備和電氣設(shè)備基本理論，熟練掌握鉗工、車工、電工、焊工工藝和操作技術(shù)，能在企業(yè)和工業(yè)管理部門從事機電管理、機電設(shè)備操作、機電設(shè)備維修的中等技術(shù)人才（中級技工）。
2、課程設(shè)置：機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工學、電子電路基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、電機與電力拖動、電氣設(shè)備及控制、車工工藝、鉗工工藝、焊接工藝、計算應用基礎(chǔ)、計算機制圖等。
數(shù)控加工技術(shù)
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握編程技術(shù)、機械制造與加工工藝、數(shù)控車床操作與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才（中級技工）。
2、課程設(shè)置：機械制圖、機械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、工程力學、車工工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝學、數(shù)控機床編程與操作等。
汽車檢測與維修
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握汽車原理、制造工藝、維修技術(shù)、故障診斷與排除、配件營銷的中級技術(shù)人才（中級技工）。
2、課程設(shè)置：汽車構(gòu)造、汽車拆裝實習、機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車電子控制裝置、鉗工工藝學、汽車修理與檢測、汽車維修與故障排除等。
計算機應用與維護
1、培養(yǎng)目標：具備計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，熟練掌握硬件維修技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)辦公、文字排版、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作等常用軟件的操作技能，懂文秘、財務(wù)、營銷基礎(chǔ)理論的綜合類應用人才（中級技工）。
2、課程設(shè)置：計算機應用基礎(chǔ)、計算機原理、計算機電路基礎(chǔ)、編程語言基礎(chǔ)QBASIC、 Visual、Foxpro、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等。
電子電工
1、培養(yǎng)目標：掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，具備電子產(chǎn)品分析測試、工藝設(shè)計和生產(chǎn)管理能力，電子產(chǎn)品組裝、維護、維修和制造能力，智能電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力，以及與應用電子技術(shù)有關(guān)領(lǐng)域的一線崗位高等技術(shù)應用性專門人才。
2、主要課程：電工基礎(chǔ)、電工技能、電子基礎(chǔ)、電子技能、電子小制作、家用電器原理與維修、音響技術(shù)、電視機原理與維修、電子CAD、計算機基礎(chǔ)應用、計算機組裝與維修、VCD、DVD原理與維修。
招收條件：應、往屆初、高中畢業(yè)生或同等學歷的社會青年，身體健康、品行端正、無不良嗜好，年齡符合專業(yè)要求。
關(guān)鍵詞：乾縣,職業(yè),教育中心,主,要有,什么,專業(yè),招收,
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