對于學生教育，不同的學校有著不一樣的理解，我們就是給學生最好的未來，讓學生的未來發(fā)展提供更好的最好的教育，同時引導學生讓學生能有一個更好的發(fā)展基礎，讓學生的未來從思想到專業(yè)上面都有一個全新的改變。

辦學宗旨——立足寧夏地質(zhì)、放眼西部未來、面向社會、滿足市場，培養(yǎng)地質(zhì)行業(yè)及社會需求的，具有良好素質(zhì)和創(chuàng)新精神的實用型、技能型人才。

辦學方針——以服務為宗旨，以就業(yè)為導向。

辦學思路——將“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”確定為學?？焖?、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的總體思路。

辦學理念——寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)、重技能。

辦學方向——培養(yǎng)技能、指導就業(yè)、服務寧夏、輻射西部、面向市場、滿足社會。

辦學模式——學歷與非學歷、職前與職后培訓、職教與成教、培訓與鑒定相融通的教育體系；訂單教育、函授教育、網(wǎng)絡教育、學校與學校、學校與企業(yè)合作的多層次辦學。

辦學學制——二年制高中中專學歷教育、三年制初中中專學歷教育、中短期非學歷教育。

辦學特色——以地質(zhì)、石油、煤炭、天然氣、太陽能光伏發(fā)電技能人才為培養(yǎng)目標，專業(yè)特色緊跟市場需求，校企對接緊密。

辦學機制——與市場經(jīng)濟相適應、以就業(yè)為導向。
主要招生考試

（一）、鉆探技術

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事地質(zhì)勘探、巖土工程勘察、基礎工程施工與管理等方面能力的工程技術人才。

2、主干課程：機械制圖、AuToCAD繪圖、樁基工程、巖石學、普通地質(zhì)學、專門工程地質(zhì)學、計算機應用基礎、鉆探工程、機械設備維修、鉆探工藝學、鉆孔事故處理、熱工及自燃機

3、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在區(qū)內(nèi)外地質(zhì)鉆探隊從事基礎工程勘察施工、礦床勘探、地下水勘察與開采河流、水庫灌漿養(yǎng)護等技術工作和工程管理行業(yè)工作，具有廣闊的就業(yè)前景。

（二）、工程地質(zhì)勘察

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事巖土工程勘察、基礎工程施工與管理等方面能力的工程技術人才。

2、主干課程：AuToCAD繪圖、地基與基礎、工程地質(zhì)與土力學、工程力學、地質(zhì)學與土力學、巖土工程勘察、災害地質(zhì)學、水文地質(zhì)學基礎、專門工程地質(zhì)學、構(gòu)造地質(zhì)學、普通地質(zhì)學、第四紀地貌學

3、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具備工程地質(zhì)勘察、分析等方面的理論和技能，能從事一線工程勘察基礎工作。當前和今后較長時間，本專業(yè)就業(yè)形勢很好。

（三）、太陽能光電技術

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)是我校主辦特色專業(yè)之一，該專業(yè)培養(yǎng)太陽能光伏發(fā)電專業(yè)、光伏材料生產(chǎn)技術等專門人才。

2、主干課程：機械基礎、電工與電子技術、電力拖動、硅片加工、硅片檢測、太陽能光伏發(fā)電技術、太陽能利用技術。

3、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生定向安置到寧夏電力集團單晶硅、多晶硅生產(chǎn)廠及銀川市隆基硅產(chǎn)業(yè)集團、銀河新能源、中衛(wèi)市金陽、銀陽太陽能發(fā)電集團等單位就業(yè)。專業(yè)熱門，人才緊缺，就業(yè)前景十分看好。

（四）、硅酸鹽工程

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的基礎理論知識，掌握硅酸鹽工業(yè)材料的生產(chǎn)工藝原理、基本操作條件、工藝流程和設備的技術管理，掌握常用硅酸鹽材料的制備、加工成型、質(zhì)量管理與檢測方法，培養(yǎng)從事水泥、玻璃、陶瓷制造業(yè)的技術人才。

2、主干課程：應用化學、熱工基礎、硅酸鹽工藝技術、熱工設備與測量、粉磨工藝及設備、生產(chǎn)質(zhì)量控制、建材機電技術應用、硅酸鹽材料理化性能檢測

3、就業(yè)方向：在水泥、玻璃、陶瓷等建材企業(yè)從事由原料到成品的理化性能檢測、生產(chǎn)工藝監(jiān)管、設備運行巡檢、集中控制管理等工作。就業(yè)形勢良好。

（五）、化驗

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的基礎理論知識，掌握化工工業(yè)原材料基本屬性與生產(chǎn)工藝原理，掌握基本儀器設備的使用規(guī)范、操作條件、設備的技術管理，掌握常用材料的實驗室制備、管理與檢測方法，培養(yǎng)從事礦產(chǎn)化驗方面工程技術人才。

2、主干課程：無機化學、有機化合物及其鑒別、專業(yè)計算、物理化學、無機物定量分析基礎、儀器分析、工業(yè)分析技術

3、就業(yè)方向：在地質(zhì)、煤炭、石油、化工等行業(yè)的企業(yè)中從事由原料到成品的理化性能檢測、化驗等工作。