寧夏青松技工學(xué)校主要開設(shè)專業(yè)_報名有什么條件沒有
發(fā)布時間：2025-04-13 閱讀：
摘要：根據(jù)我們對學(xué)生的掌握和了解，學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的教育是成正比的，學(xué)校給予學(xué)生最好的幫助，讓學(xué)生能夠在這時候得到更好的教育資源，同時通過對學(xué)生的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在這樣的情況下
根據(jù)我們對學(xué)生的掌握和了解，學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的教育是成正比的，學(xué)校給予學(xué)生最好的幫助，讓學(xué)生能夠在這時候得到更好的教育資源，同時通過對學(xué)生的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在這樣的情況下面找到自己的方向和目標。
主要開設(shè)專業(yè)：
學(xué)前教育
核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前語言教育、學(xué)前比較教育、學(xué)前數(shù)學(xué)教育、學(xué)前管理學(xué)、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂教育、兒童文學(xué)、學(xué)前教育科研方法。
就業(yè)方向：各級各類幼兒園，學(xué)前教育研究機構(gòu)，學(xué)前教育宣傳部門和社區(qū)從事教學(xué)和管理等工作。
物流管理
核心課程：物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。
就業(yè)方向：物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)。
城市軌道交通運營管理
核心課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務(wù)與禮儀、管理運籌學(xué)、市場營銷。
就業(yè)方向：主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。
藝術(shù)設(shè)計
核心課程：素描、色彩、藝術(shù)概論、市場營銷與策劃、版式設(shè)計、Photoshop、Core1Draw、I11ustrator、三大構(gòu)成、圖形設(shè)計、字體設(shè)計、CI標志設(shè)計、廣告設(shè)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、平面設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、園林景觀設(shè)計、影樓設(shè)計、專業(yè)綜合設(shè)計制作等。
就業(yè)方向：網(wǎng)站美工人員、設(shè)計助理、平面設(shè)計、美術(shù)排版、海報、燈箱等的設(shè)計制作、報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計。平面設(shè)計。企業(yè)形象策劃設(shè)計、展示設(shè)計等。
旅游管理
核心課程：旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、中國旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學(xué)、酒店管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源國、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學(xué)等。
就業(yè)方向：旅行社、旅游景區(qū)、賓館、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、各類星級賓館、酒店、餐飲等部門從事運營管理等。
報讀要求
1、初中文化程度，身心健康，無紋身和違紀記錄、具有一定的學(xué)習(xí)意愿和能力。
2、中考成績不低于260分。
3、對口企業(yè)用人錄取要求。
就業(yè)保障
新生入學(xué)與學(xué)校簽訂就業(yè)保障協(xié)議書，實施五業(yè)一體服務(wù)。學(xué)校就業(yè)保障服務(wù)工作已形成立足銀川，輻射全區(qū)及周邊省市的畢業(yè)生就業(yè)格局，依托寧夏人才市場、寧夏中小企業(yè)服務(wù)中心，提供畢業(yè)生職前教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在校期間為學(xué)生創(chuàng)造參與社會實踐的機會，組織學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，利用節(jié)假日安排勤工儉學(xué)增強社會實踐鍛煉；安排職前體驗、崗前實訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)確保學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)校已形成通過“入學(xué)教育—職業(yè)規(guī)劃—企業(yè)觀摩—職業(yè)體驗—崗前見習(xí)—實習(xí)就業(yè)—跟蹤服務(wù)”，最大化確保學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)和職業(yè)提升。
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