常德財經(jīng)學(xué)校管理模式如何_有沒有貧困補(bǔ)助
發(fā)布時間：2025-03-10 閱讀：
摘要：如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太明顯，那么學(xué)校就需要找一找自身的原因，是不是教育方式對學(xué)生沒有吸引力，教育的細(xì)化沒有到位，學(xué)校的專業(yè)是否無趣。
如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太明顯，那么學(xué)校就需要找一找自身的原因，是不是教育方式對學(xué)生沒有吸引力，教育的細(xì)化沒有到位，學(xué)校的專業(yè)是否無趣，這些都是我們要考慮到的問題，因為學(xué)生是一個整體，如果單個是這樣那么沒有問題，但是都是這個樣子，那么對于學(xué)校來說就需要從自身找一找問題和原因，改變下自己的模式，抓住學(xué)生的心理，更好的去教育學(xué)生。
學(xué)校有專任教師208人，其中75人具有高級職稱，121人具有中級職稱；擁有“雙師型”教師76人、碩士研究生41人、省級專業(yè)帶頭人6人，有35位教師曾參加中職教材編寫。2017年，學(xué)校教師在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中，3組參賽選手分別獲得一、二、三等獎，為湖南省奪得了此項賽事8年來的第一個一等獎。張幸老師獲湖南省“五一勞動獎?wù)?rdquo;、“省技術(shù)能手”和全省“百優(yōu)工匠”稱號。
學(xué)校堅持德育為本，立德樹人，始終將 “誠信、感恩、守法”作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，把“關(guān)愛、賞識”作為德育工作手段，建立了“全員育德、全程育德和全方位育德”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。每年5月舉辦校園文化藝術(shù)技能節(jié)，每天開展師生頌讀國學(xué)經(jīng)典活動，弘楊中華傳統(tǒng)美德；開展百名黨員聯(lián)百生活動，融洽師生關(guān)系；建立家校溝通平臺，3年家訪3400多名學(xué)生家庭；堅持德育工作每月一主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校志愿服務(wù)隊多次被評為省級先進(jìn)，校團(tuán)委多次被評為湖南省紅旗團(tuán)委。2017年，學(xué)校被評為湖南省資助工作先進(jìn)單位，并被推為全國資助工作先進(jìn)單位；9月下旬，中央電視臺對我校資助工作進(jìn)行了專題報道。
學(xué)校是常德市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作信得過單位，與華中數(shù)控、武漢視野、上海數(shù)造、上海人本、燕文物流、華天集團(tuán)等100余家知名企業(yè)實行“訂單式”培養(yǎng)，每年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，對口就業(yè)率達(dá)95％,頂崗實習(xí)穩(wěn)定率達(dá)90％以上。
常德市人民政府正在以我校為基礎(chǔ)籌建常德財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年，常德市人民政府召開專題會議，決定投資10.9億元將我校整體搬遷，新建一所環(huán)境幽美、設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的新學(xué)校，力爭不斷提高辦學(xué)層次和水平，努力達(dá)到全國一流和國際水準(zhǔn)。目前，由華南理工大學(xué)何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計的新校區(qū)正處建設(shè)中。
貧困補(bǔ)助：
（1）凡就讀我校學(xué)生（含對口升學(xué)）第一、二、三學(xué)年均享受國家免學(xué)費(fèi)政策（2400元/學(xué)年/生）。
（2）在校一、二年級家庭困難學(xué)生享受國家助學(xué)金（根據(jù)學(xué)生本人申請和家庭困難程度評定為三個等次：1000、3000、4000元/年?生）。
（3）武陵山脈區(qū)域的學(xué)生可以申請“雨露計劃”助學(xué)政策，1500元/年?生以上。
（4）學(xué)校與湖南省“同心溫暖工程”基金會、校企合作企業(yè)共同籌集資金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，獎勵2000元/年?生。
（5）設(shè)立校內(nèi)特困助學(xué)金，由學(xué)校和社會力量籌集資金，對家庭困難的學(xué)生每月另補(bǔ)助150-300元的生活費(fèi)。
（6）設(shè)立校內(nèi)獎學(xué)金，對成績優(yōu)異的學(xué)生每月獎勵300-500元；對參加高考升入本科院校的困難學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
關(guān)鍵詞：常德,財經(jīng),學(xué)校,管理模式,如何,有沒有,貧困,
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