我們學校的作為一所全日制高等公辦學校，我們學校的有著大量的高職業(yè)素質這，我們學校從當初的發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有倆個校區(qū)了，我們學校這么多年的發(fā)展離不開我們學校的校訓支持，我們學校一直將“德技雙馨，手腦并用”作為我們的校訓，我們也一直遵守校訓，始終不忘校訓的教訓，讓我們的學校發(fā)展的更好。

開設專業(yè)：

電子信息工程技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)領域相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好職業(yè)道德，了解電子信息產(chǎn)業(yè)相關企業(yè)的生產(chǎn)過程和組織管理,掌握本專業(yè)領域的基本知識和相關技能，具備良好的綜合職業(yè)能力,能進行電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、工程施工、設備維護、項目輔助研發(fā)，成為生產(chǎn)、服務、管理第一線工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才

通信技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事通信網(wǎng)絡和通信設備的運行、檢測、維護和工程施工，以及通信產(chǎn)品的營銷等工作，具有一定的通信與信息專業(yè)基礎知識，具備通信、計算機網(wǎng)絡、電子技術等方面的專業(yè)知識及實踐技能的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。

醫(yī)療設備應用技術(醫(yī)用電子儀器與維護方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有獨立思考創(chuàng)新能力的、面向醫(yī)用電子儀器企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位和數(shù)字化醫(yī)療衛(wèi)生領域，培養(yǎng)人才應具有團隊精神、能吃苦耐勞、熱愛醫(yī)用電子儀器行業(yè)，能從事醫(yī)用電子儀器的局部設計、生產(chǎn)制造、維護檢測、質量監(jiān)控、銷售和售后服務等發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。

光伏發(fā)電技術與應用

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應企業(yè)生產(chǎn)和管理第一線需要，掌握光伏發(fā)電技術必需的基礎理論知識和專門技能，具有創(chuàng)新意識和較強工作能力，特別是掌握太陽能光伏發(fā)電工程實用技術，能在光伏發(fā)電領域及相關領域中從事光伏發(fā)電系統(tǒng)輔助設計、安裝施工、系統(tǒng)調試、設備維修、產(chǎn)品檢測、營銷服務等崗位工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。

工業(yè)機器人技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與地方經(jīng)濟建設相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神, 具備工業(yè)機器人及其作業(yè)單元的自動生產(chǎn)線的安裝、編程、調試、運行、維護維修、營銷、初步開發(fā)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。

主要課程

機電一體化技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與地方經(jīng)濟建設相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神, 具備機電產(chǎn)品、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調試、運行、維護維修、營銷、初步開發(fā)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，適應相關機電產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、服務、管理第一線需要的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技術技能人才。

計算機網(wǎng)絡技術：

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡組建、維護和應用管理工作，網(wǎng)絡綜合布線工程現(xiàn)場施工管理工作，網(wǎng)站開發(fā)工作，參與應用軟件編制工作，計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品的營銷及售后服務等工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。

軟件技術：

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在企事業(yè)單位從事軟件設計、編碼、測試、維護及計算機軟件銷售、咨詢與技術支持等工作的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

物聯(lián)網(wǎng)應用技術

培養(yǎng)目標

面向物聯(lián)網(wǎng)技術服務與設備運維、管理等崗位工作的高素質技能型專門人才。包括智能家居、智能交通、智能樓宇、精細農(nóng)業(yè)、物流控制、健康醫(yī)療、應急通信、環(huán)境保護、地質災害監(jiān)測、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測等行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)應用行業(yè)的技術服務。

服裝與服飾設計：

培養(yǎng)目標

本專業(yè)由服裝設計、服裝制版、服裝管理三大教學板塊構成，課程實踐性強，旨在提升學生專業(yè)技能的掌握，教學內容包括了時裝設計、服飾搭配設計、高級定制等多項內容。培養(yǎng)學生具備服裝設計創(chuàng)意、服飾色彩搭配、服裝軟件應用等良好的專業(yè)實踐能力，適應現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，能從事服裝設計、服裝結構設計與制版、服裝生產(chǎn)管理、服裝質量檢驗等工作，最終成為服裝設計、生產(chǎn)、服務、管理等領域工作的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技術技能人才。

電子商務

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實的電子商務專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能，具有運用電子商務平臺、網(wǎng)站運營實際工作能力，能適應在電子商務企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)一線從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡編輯、客戶服務等崗位需要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能型人才。

國際商務：

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實的國際商務專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能，能適應進出口企業(yè)和其他商貿企業(yè)，在外貿單證、貨運代理、外貿跟單等崗位從事實務、管理等方面工作的技術技能型人才。

數(shù)字圖文信息技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)由圖文繪制、軟件操作、包裝設計、數(shù)字云印刷平臺四大板塊構成，旨在培養(yǎng)學生全面發(fā)展，具備專業(yè)數(shù)字圖文和軟件操作技能，具有較強實踐能力的數(shù)字圖文處理高級職業(yè)技術人才。培養(yǎng)學生適時分析問題和解決問題的頭腦，靈活應變各種數(shù)字圖文設備要求的操作技能，直接從事數(shù)字圖文信息處理技術的能力。將學生培養(yǎng)成為具備使用和管理云印刷平臺的專業(yè)人才。

室內設計與工程管理方向

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生全面發(fā)展現(xiàn)代藝術設計思維能力,熟練運用電腦進行二維圖形繪制和三維室內效果圖表現(xiàn)。培養(yǎng)學生具有從事藝術設計類專業(yè)領域實際工作的基本技能和基本能力，具有一定的信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問題能力和終身學習能力。培養(yǎng)學生成為具備良好的誠信品質、敬業(yè)精神、責任意識和遵紀守法意識；能夠適應科技進步、社會發(fā)展和職業(yè)崗位變化的需要；具有良好心理素質和健康體魄的專業(yè)室內設計人才。

招生對象

報考條件

凡具有下列情況之一，且綜合素質評定合格者均可報考：

1．具有蘇州市區(qū)初中校學籍的應屆初中畢業(yè)生（含修業(yè)，下同）；

2．具有蘇州市學籍且具有蘇州市區(qū)戶籍的應屆初中畢業(yè)生；

3．具有蘇州市區(qū)戶籍的往屆初中畢業(yè)生。

限考條件

凡具有下列情況之一者，不得報考：

1．各類高級中等學校在校學生；

2．因中考舞弊被取消今年報考資格的考生。