我們學(xué)校在對(duì)學(xué)生的教育上面，主要是培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力，什么是核心競爭力，就是學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，行為品德，以及心態(tài)思想三觀方面等等都有關(guān)系，這些就是學(xué)生的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，這些方面可以說是學(xué)生的個(gè)人成長方面有關(guān)，我們學(xué)校主要是培養(yǎng)學(xué)生的這些方面，讓學(xué)生能夠更好的成長和全面發(fā)展，這樣學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)才能全面發(fā)展，才能更好的走在以后的人生道路上面，保證將學(xué)生一個(gè)個(gè)的培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才，讓學(xué)生的未來更好的發(fā)展成長。

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院位于南京市江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)將軍大道，與南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通方便快捷。學(xué)院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中，美觀大氣逶迤相連的教學(xué)樓、設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、藏書豐富的圖書館、多功能報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、網(wǎng)球場、運(yùn)動(dòng)館、大學(xué)生活動(dòng)中心等設(shè)施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，是南京翠屏山下一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)院堅(jiān)持專家辦學(xué)，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。院領(lǐng)導(dǎo)來自南京航空航天大學(xué)。他們都是長期從事高等教育的專家、學(xué)者。學(xué)院有教職工近496人，其中專任教師312人，教授、副教授比例超過35%。學(xué)院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者、專家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育的師資隊(duì)伍。

學(xué)院堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求，不斷深化“產(chǎn)教融合，校企合作”，著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓(xùn)，以“以人為本，質(zhì)量第一，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨，把“三個(gè)導(dǎo)向”和“四個(gè)學(xué)會(huì)”作為教育教學(xué)目標(biāo)，即專業(yè)設(shè)置以社會(huì)需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，課程設(shè)置以提高學(xué)生的職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，學(xué)校發(fā)展以質(zhì)量和特色為導(dǎo)向，努力要求學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。

在人才培養(yǎng)工作中，學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生成長作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)調(diào)“做學(xué)合一”，提倡“快樂學(xué)習(xí)”。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，大力推行“孝、寬、誠、責(zé)、毅‘五字文化’教育”，塑造學(xué)生核心道德品質(zhì)。積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，做到學(xué)以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學(xué)全過程，堅(jiān)持以生為本、立德樹人，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，開展創(chuàng)業(yè)教育，大力實(shí)施“導(dǎo)師制”和“特色班”教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)要求，開展各具特色的多種教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

特色鮮明的人才培養(yǎng)模式結(jié)出豐碩的教育教學(xué)成果，學(xué)院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國先進(jìn)民間組織”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進(jìn)單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省平安校園”等數(shù)十項(xiàng)國家及省級(jí)榮譽(yù)。學(xué)院還獲得教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題立項(xiàng)1項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲省高等學(xué)校精品課程立項(xiàng)2門，省立項(xiàng)建設(shè)精品教材2部，省級(jí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號(hào)7人次，省教改立項(xiàng)課題13項(xiàng)，省高等職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)30余項(xiàng)，省優(yōu)秀畢設(shè)（論文）獎(jiǎng)40項(xiàng)。2014年至今，學(xué)院在國家、省級(jí)各類競賽中共獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量居于省內(nèi)民辦高職院校前列。其中，在省職業(yè)技能大賽中，獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)16項(xiàng)，為省內(nèi)民辦高職院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎(jiǎng)和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號(hào)，為省內(nèi)高職院校僅有。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子與信息技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑工程系、汽車工程系、機(jī)電工程系、民用航空、基礎(chǔ)教育系7個(gè)系，成立了職業(yè)技能培訓(xùn)中心，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，獲批建立銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師、骨干教師培訓(xùn)基地，不斷拓展辦學(xué)功能，不斷提升服務(wù)社會(huì)能力，并加強(qiáng)對(duì)外合作教育與交流。

在專業(yè)建設(shè)中，學(xué)院堅(jiān)持“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程‘三對(duì)接’”，根據(jù)市場需求導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建成了一批有影響力的專業(yè)。學(xué)院建有電子信息類、財(cái)經(jīng)類、藝術(shù)傳媒類、建筑裝飾類、機(jī)電工程類、汽車工程類、民航運(yùn)輸服務(wù)等七個(gè)專業(yè)群，共設(shè)置33個(gè)專業(yè)。依托南航的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，成功申辦了直升機(jī)駕駛技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、空中乘務(wù)、定翼機(jī)駕駛技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)五個(gè)專業(yè)，并以此為主打，輻射到電子、通訊、機(jī)電機(jī)械以及服務(wù)類專業(yè)的發(fā)展，打造民用航空類專業(yè)群，積極培育部分專業(yè)的“航空”特色，形成了我院在全省高職院校獨(dú)一無二的優(yōu)勢。

在特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，學(xué)院加強(qiáng)投入和建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)高起點(diǎn)建設(shè)9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心共90多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。“電子信息工程技術(shù)”和“數(shù)控技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)已被評(píng)為江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)，電子信息工程技術(shù)專業(yè)入選江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，表明我院該專業(yè)的建設(shè)水平已經(jīng)走在全省高職院校前列。“電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”被評(píng)為省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。在省“十二五”高等教育教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量提升工程首輪申報(bào)中，我院電子信息技術(shù)專業(yè)群和機(jī)電工程專業(yè)群又獲批為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，“電子信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”被遴選為省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)，學(xué)院的省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)名列民辦高職院校前列。

辦學(xué)19年來，學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才30000余名，平均就業(yè)率達(dá)98%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，學(xué)院畢業(yè)生以理論素養(yǎng)高、技能突出、職業(yè)素質(zhì)能力強(qiáng)深受用人單位的青睞。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于中國電子科技集團(tuán)第十四所、五十五所、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)、奔馳汽車4S店、寶潔公司等一批知名企業(yè)。就業(yè)工作做到了學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意。中國教育報(bào)，新華日報(bào)，揚(yáng)子晚報(bào)，《江蘇高教》期刊，江蘇衛(wèi)視等主流媒體都對(duì)我院人才培養(yǎng)成果進(jìn)行了大篇幅報(bào)道。

除此之外，學(xué)院因材施教，分層培養(yǎng)，構(gòu)建成才立交橋，為學(xué)生進(jìn)一步深造鋪路搭橋，每屆學(xué)生升本率超過20%，共有近6000名學(xué)生入本科院校繼續(xù)深造，“專轉(zhuǎn)本”率連續(xù)十五年名列省內(nèi)同類院校榜首。

目前，學(xué)院正按照“十三五”規(guī)劃布局，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展”道路，主動(dòng)適應(yīng)江蘇省加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以提高質(zhì)量為核心，以深化改革為主要?jiǎng)恿Γ耘囵B(yǎng)高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)特色和內(nèi)涵，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，努力把學(xué)院成為“國內(nèi)知名、省內(nèi)一流、特色發(fā)展、社會(huì)滿意”的高職院校。

招生對(duì)象及條件

1、本省普通類：凡取得普通高中畢業(yè)文憑，參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試、未被統(tǒng)一錄取批次錄取，取得七門科目的學(xué)業(yè)水平測試成績的普高學(xué)生，均可通過省教育考試院注冊入學(xué)網(wǎng)上管理平臺(tái)申請注冊我院。

2、外省普通類：符合各招生省份相應(yīng)批次填報(bào)志愿要求。

3、本省藝術(shù)類：填報(bào)我院藝術(shù)類考生，要求必測科目等級(jí)中D級(jí)不超過三門(技術(shù)科目測試不合格視為D級(jí))。

4、考生身體狀況須符合教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。

5、申請注冊直升機(jī)駕駛技術(shù)、定翼機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)的考生要求：年齡為17周歲至22周歲；須參加學(xué)院組織的飛行學(xué)員面試、體格檢查、背景調(diào)查及飛行員綜合選拔測試系統(tǒng)，并均獲合格。（申請直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)的考生報(bào)考要求見學(xué)院招生網(wǎng)直升機(jī)專業(yè)招生簡章）

6、申請注冊空中乘務(wù)專業(yè)的考生報(bào)考要求見學(xué)院招生網(wǎng)空中乘務(wù)專業(yè)招生簡章。