明達職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)簡介
發(fā)布時間:2025-08-22 閱讀:
摘要:機電一體化技術專業(yè)專業(yè)主要介紹了機電一體化技術專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對機電一體化技術專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側的報名
機電一體化技術專業(yè)專業(yè)主要介紹了機電一體化技術專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對機電一體化技術專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業(yè)簡介
光機電一體化技術是由光學,光電子學,電子信息和機械制造及其他相關技術交叉與融合構成的綜合性高新技術是諸多高新技術產(chǎn)業(yè)和高新技術裝備的基礎。它豐富和拓寬了光機電一體化技術的內涵和外延。明達職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)組建于2005年,2014年被確定為院重點建設專業(yè)。2016年度電氣自動化專業(yè)等專業(yè)被并入機電一體化專業(yè)群后,機電一體化技術專業(yè)的師資力量和實訓條件也得到了極大的提高。學生在校期間將考取AutoCAD繪圖員高級證書、維修電工中/高級證書、車工中/高級證書和數(shù)控車工中級證書。
03.主要課程
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械電子技術、機械制造與計算機控制、機器人應用、機電設備及自動化、數(shù)控機床使用和維修、數(shù)控設備管理和維護、電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數(shù)控機床故障診斷與維護、CAD實訓、數(shù)控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數(shù)控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習、電工電子實習、畢業(yè)實習(設計)等
04.招生要求
1、錄取堅持公開、公平、公正的原則。
2、對申請注冊報考我院的考生在江蘇省教育廳下達的計劃數(shù)內錄取。
3、凡前一輪注冊未能成功的考生,可在第二輪經(jīng)注冊、審核、確認后仍可被錄取。
4、文、理科考生可自由選擇、調劑相應專業(yè)。
5、對考生外語語種不作限制,男女生比例不作要求。
05.培養(yǎng)目標
機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才以及掌握機電一體化專業(yè)職業(yè)崗位所需要的基礎理論和專業(yè)技能知識,能夠在生產(chǎn)第一線從事機電一體化設備操作、維修、安裝、調試的高級操作型人才
06.就業(yè)方向
學生掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理,畢業(yè)后可從事機電一體化設備的檢測、調試、安裝、操作和維修,中等復雜零件的機加工藝規(guī)程的編制與實施,機電產(chǎn)品的采購、營銷及售后服務等工作。
07.機電一體化技術專業(yè)小知識
機電一體化四大原則:構成機電一體化系統(tǒng)的五大組成要素其內部及相互之間都必須遵循結構耦合、運動傳遞、信息控制與能量轉換四大原則。
兩個需要進行信息交換和傳遞的環(huán)節(jié)之間,由于信息模式不同(數(shù)字量與模擬量,串行碼與并行碼,連續(xù)脈沖與序列脈沖等)無法直接傳遞和交換,必須通過接口耦合來實現(xiàn)。而兩個信號強弱相差懸殊的環(huán)節(jié)之間,也必須通過接口耦合后,才能匹配。變換放大后的信號要在兩個環(huán)節(jié)之間可靠、快速、準確的交換、傳遞,必須遵循一致的時序、信號格式和邏輯規(guī)范才行,因此接口耦合時就必須具有保證信息的邏輯控制功能,使信息按規(guī)定的模式進行交換與傳遞。
運動傳遞使構成機電一體化系統(tǒng)各組成要素之間,不同類型運動的變換與傳輸以及以運動控制為目的的優(yōu)化。
在系統(tǒng)中,所謂智能組成要素的系統(tǒng)控制單元,在軟、硬件的保證下,完成信息的采集、傳輸、儲存、分析、運算、判斷、決策,以達到信息控制的目的。對于智能化程度高的信息控制系統(tǒng)還包含了知識獲得、推理機制以及自學習功能等知識驅動功能。
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