學(xué)校介紹：

成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)是坐落于成都高新南區(qū)的一所公辦普通高中。它成立于1992年，迄今為止已有超過二十年的教學(xué)歷史。成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)一共分為倆個校區(qū)，它們分別是紫荊校區(qū)和新北校區(qū)。倆者總占地面積120畝（紫荊校區(qū)40畝 新北校區(qū)80畝）且地處于高新區(qū)核心位置，交通方便快捷，區(qū)域位置優(yōu)越，設(shè)計科學(xué)，規(guī)劃整齊。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠意盎然。綠化面積達(dá)到56%，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了一個優(yōu)美安靜的環(huán)境，成都市高新中學(xué)二十多年來一直秉持著"育德崇高、樹人惟新"的校訓(xùn)，對于學(xué)生個人自我的一個品德品行的培養(yǎng)和人材的養(yǎng)成都有著高度的重視。同時成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)也注重對校風(fēng)的一個正確引領(lǐng)指導(dǎo)。該校的校風(fēng)一直以風(fēng)清氣正，文明向上。為該校提供了一個良好的教育氛圍，讓每一位學(xué)子在這樣一個良好的氛圍里面學(xué)習(xí)。更能促進(jìn)學(xué)生的品德、素質(zhì)、學(xué)識的發(fā)展，給人以積極向上的動力和滿滿的正能量。

師資力量:

成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有170名教師，其中包括有全國中小學(xué)校長培訓(xùn)指導(dǎo)教師1名、特級教師2人，優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師、骨干教師4人，先進(jìn)德育工作者2人，國家級健美操導(dǎo)師1人。還有獲得各級教育部門表彰的優(yōu)秀教師94人。由于成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘老師主要面對省級以上重點(diǎn)中學(xué)招聘的名優(yōu)教師組成，形成了一直以中青年教師為主體的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，師資力量雄厚，且以后發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

錄取分?jǐn)?shù)線：

2025年錄取分?jǐn)?shù)線尚未公布，預(yù)計在2025年六月發(fā)布。

請參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)：

統(tǒng)招投檔線515，調(diào)劑投檔線569。

高考成績：

2014年高考，本科上線116人，重點(diǎn)上線21人;一位學(xué)生被東南大學(xué)錄取，成為該年四川省唯一的一名少年大學(xué)生。

2015年高考，希望生40人，其中一本37人;一位學(xué)生經(jīng)該校校長推薦，被愛爾蘭都柏林理工學(xué)院錄取;3位同學(xué)通過廈門大學(xué)、四川大學(xué)等自主招生考試。

2016年高考，346人參考，其中一本84人、二本198人(不含本科藝體生54人、飛行員9人、回原籍高考5人、校長實(shí)名推薦7人)。1名學(xué)生被美國5所名牌大學(xué)同時錄取。

校園設(shè)施：

成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)擁有自己完整的生活，教學(xué)以及體育設(shè)施。倆個校區(qū)各有食堂，新建學(xué)生公寓，且每個房間都配備有空調(diào)，衛(wèi)生間等設(shè)施。讓每個在校住宿的學(xué)生都能感受到家的感覺，校園圖書館，比特實(shí)驗(yàn)室，校園電視臺，校園廣播站，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)、音樂體操教學(xué)室。教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全?；@球場。橡膠跑道。為學(xué)生提供運(yùn)動的場所，讓學(xué)生健康的成長。

教學(xué)特色：

成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育特色是“美德教育”、“成功課堂”及“四輪驅(qū)動”等主要三種模式組成，美德教育其主要含義是通過一系列的專題體驗(yàn)教育當(dāng)中，通過這些教育來讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，認(rèn)識和確立到美德認(rèn)知以及對它一個概念的了解。

成功課堂其主要含義是讓學(xué)生在課堂建立對知識的把控和認(rèn)識，讓其迅速的了解和掌握知識，對理解較慢的進(jìn)行課下一對一輔導(dǎo)，對能快速掌握的使其溫習(xí)穩(wěn)固，也可以參加學(xué)校的社團(tuán)活動，拓展自己的興趣愛好。

四輪驅(qū)動的主要含義是根據(jù)學(xué)生自己的興趣使然，是指根據(jù)初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力結(jié)構(gòu)、特長構(gòu)成等，結(jié)合四川省教育資助重點(diǎn)課題《美德教育“四化”研究》和成都市規(guī)劃課題《成功課堂“三跟蹤”研究》的推進(jìn)，在政策許可、學(xué)生自愿和不違規(guī)收費(fèi)的前提下，基于對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃的考慮。主要讓不同學(xué)生，不同級別，不同興趣的的學(xué)生在該校都能有很好的發(fā)展。