川南幼兒師范高等專科學(xué)校環(huán)境如何
發(fā)布時(shí)間：2025-09-26 閱讀：
摘要：隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國的幼兒教育事業(yè)越來越重要，尤其幼兒教育，雖然自古以來就有用幼兒園，但是幼兒老師確是很少的，在八十年代改革開放后領(lǐng)導(dǎo)人就提出了教育要從
隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國的幼兒教育事業(yè)越來越重要，尤其幼兒教育，雖然自古以來就有用幼兒園，但是幼兒老師確是很少的，在八十年代改革開放后領(lǐng)導(dǎo)人就提出了教育要從娃娃抓起。而我們川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校這一所辦學(xué)幾十年的學(xué)校就是這樣做到的，就是立志于成為一所培養(yǎng)優(yōu)秀幼教老師和保育員的一所學(xué)校。
學(xué)校坐落在成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)川南城市群中心——隆昌市，境內(nèi)有成渝鐵路、成渝高鐵、成渝高速、自隆高速、隆納高速、隆黃鐵路經(jīng)過，交通便捷，毗鄰中國石牌坊、古宇湖國家AAAA級(jí)景區(qū)。占地400余畝，建筑面積13.48萬平方米，規(guī)劃科學(xué)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，充滿“愛心、陽光、尚美”的人文氣息。圖書館擁有紙質(zhì)圖書52萬冊(cè)，數(shù)字圖書72.3萬冊(cè)；有多媒體教室127間，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室36個(gè)，微格實(shí)訓(xùn)室11間，獨(dú)立琴房517間；建有學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測(cè)試中心、心理咨詢中心和演藝中心；建有校外教學(xué)科研就業(yè)基地100余個(gè)。
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1招生2年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚?，F(xiàn)有在校生近8000名，開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個(gè)專業(yè)。專業(yè)師資力量雄厚，共有330余名教師，教授、副教授70余人，研究生學(xué)歷100余人。著力打造“雙師型”教師隊(duì)伍，建有鄢超云特聘教授工作室、園長工作站、名師工作室，常年聘有國內(nèi)外知名客座教授30余人。
學(xué)校堅(jiān)持立德育人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，傳承“嚴(yán)、實(shí)、勤”精神，秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓(xùn)，堅(jiān)持“守正出奇，強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的辦學(xué)理念和“以內(nèi)涵發(fā)展為核心、以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力、以特色發(fā)展為生命、以開放發(fā)展為支撐、以共享發(fā)展為根本”的辦學(xué)思路，突出“全人+特長”的育人理念，著力培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，服務(wù)城鄉(xiāng)，下得去、留得住、干得好的卓越幼師和技術(shù)技能型人才。
學(xué)校植根川南，服務(wù)全國，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)，對(duì)接“一帶一路”。積極搭建交流合作平臺(tái)，同四川師范大學(xué)建立學(xué)生專升本通道，同西華師范大學(xué)建立互派學(xué)生交流學(xué)習(xí)機(jī)制。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，開展校校、校園、校企、校地及國際合作，協(xié)同育人，組建川南幼教集團(tuán)。建立了省內(nèi)、珠三角、長三角教學(xué)科研就業(yè)基地，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多機(jī)會(huì)和更寬廣的平臺(tái)。
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