總體來看，2020年青海的高考語文試卷命題比較新穎，難度比較適中，與去年比較，難度值沒有沒有明顯起伏和很大變化。

青海高考語文難度適中

總體來看，今年的高考語文試卷命題比較新穎，難度比較適中，與去年比較，難度值沒有沒有明顯起伏和很大變化。其中的最大亮點是全國三套試卷的作文，為考生提前預設了身份和角色，讓考生有比較可控的發(fā)揮空間，有利于在緊張的考試期間迅速發(fā)揮出寫作水平，這是值得點贊的。

從今年高考語文結束后的考生反饋來看，題目比較活，但難度其實不大，不少考生覺得考得還可以，算是有一個比較良好的開局。

青海高考作文難度點評

從取材上看，立足現(xiàn)實、立足社會，不回避不遮掩，體現(xiàn)出作為國家未來棟梁的考生的大局觀。全國二卷，以五個尾數(shù)為“9”的年份串聯(lián)材料，截取了過去、現(xiàn)在、未來中國發(fā)展的“五四運動”“新中國成立”“改革開放”等五個關鍵時間節(jié)點，讓考生以青年學生當事人的身份完成寫作。

五個不同時代的節(jié)點差別很大，寫作身份的區(qū)別也很大，但一以貫之的就是個人與國家和時代的結合，引導學生認識到個人與國家、民族、時代的結合之緊密，鼓勵學生發(fā)揚主人翁精神，設身處地將自己置于國家與時代的發(fā)展中，去體會和思考。

從能力要求看，最近幾年的作文呈現(xiàn)出站在大格局下，深度思考的特點。全國二卷的作文中邏輯思維的考查主要體現(xiàn)在時代的大格局下，青年人如何將的個人命運與國家發(fā)展的節(jié)點結合在一起，同呼吸共命運，在不同的時代如何發(fā)揮不同的價值，“怎么做”的思維深度決定了文章的思想高度。

高三學生站在新歷程的入口，即將進入大學，進入社會，要做到六個字“大視野”“深思辨”，有一定難度。面對各種社會現(xiàn)象和社會問題要多問幾個為什么，多分析這些現(xiàn)象背后的聯(lián)系，鍛煉自己的邏輯能力。