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2025四川省雙流建設職業(yè)技術學校招生簡章

作者:陳老師來源:網絡時間:2026-01-26 12:10

摘要:2019四川省雙流建設職業(yè)技術學校招生簡章 學校簡介: 美麗的江安河畔,幽靜的永康森林公園旁座落著一所花園式學校——四川省雙流縣建設職業(yè)技術學校。學校地


2019四川省雙流建設職業(yè)技術學校招生簡章

學校簡介:

美麗的江安河畔,幽靜的永康森林公園旁座落著一所花園式學校——四川省雙流縣建設職業(yè)技術學校。學校地理位置優(yōu)越,位于成都市三環(huán)路和外環(huán)高速路之間,地處雙流縣域經濟發(fā)展的橋頭堡——九江鎮(zhèn)通江場鎮(zhèn)。交通方便,有近10路公交車直達雙流、華陽、中和、彭鎮(zhèn)、火車北站、火車南站、金沙車站、紅牌樓等地。學校占地50余畝,四季鳥語花香,夜晚燈光璀璨,環(huán)境幽靜美麗,是有志學子成才的沃土。學校成立于1973年,校名“四川省雙流縣通江中學”,1983年成為成都市首批改制的公辦中等職業(yè)學校—四川省雙流縣通江職業(yè)中學。27年的職教風雨歷練,形成了學校成熟的辦學模式,鑄就了學校特色品牌專業(yè)。目前,學校開辦有:建筑施工與管理、計算機及應用(北大青鳥特色班)、學前教育、導游服務、物流服務與管理等專業(yè)。專業(yè)設置適應社會發(fā)展對人才的需求,為學生就業(yè)開辟了廣闊的道路。實現了合格學生就業(yè)率達98%以上。

四川省雙流建設職業(yè)技術學校安檢票務實訓室

四川省雙流建設職業(yè)技術學校航空專業(yè)實訓倉

四川省雙流建設職業(yè)技術學校航空服務專業(yè)

課程設置:

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。

培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高政治素質、遵紀守法、注重禮儀,有一定的口語表達能力和英語基礎,熟練掌握航空服務專業(yè)知識和基本技能;具有良好的職業(yè)道德、較強的服務意識與公關、協(xié)調及靈活應變能力,能為旅客提供高品位、高質量的機場客服、安檢、值機、VIP接待、機場巡檢、商貿等地面服務或到航空公司、航空票務公司、高速動車、部隊賓館相關崗位工作的應用型服務人員與管理人員。

就業(yè)方向:

國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場,大中型企、事業(yè)單位。

四川省雙流建設職業(yè)技術學校電子商務專業(yè)

工作方向:

專業(yè)畢業(yè)后,可從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃、網絡推廣與運營等專業(yè)工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。??茖W生畢業(yè)生主要從事網絡營銷、網絡客服、電子商務項目運營等方面的工作,專科學生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

培養(yǎng)目標:

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

開設課程:

電子商務概論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網絡營銷、市場營銷學、現代企業(yè)運作、計算機基礎與應用、C語言、網絡與數據通訊技術、數據庫原理與網絡數據庫技術、電子商務原理以及決策與支持,網站設計,網頁模板設計等相關課程。

四川省雙流建設職業(yè)技術學校學前教育(幼師)專業(yè)

專業(yè)介紹:

學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學,是教育科學的一個分支,要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

主干課程:

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)目標:

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

行業(yè)前景:

“十二五”時期,學前一年毛入園率提高到85%。到2024年,學前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。


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