四川師范大學(xué)教育心理學(xué)院交流活動
發(fā)布時間：2026-03-27 閱讀：
摘要：2023年4月27日清晨，晨幕中伴著瑯瑯讀書聲的菱小校園，迎來了一群到校參觀學(xué)習(xí)的客人，來自四川師范大學(xué)教育與心理學(xué)本科專業(yè)的50余名大三學(xué)生在指導(dǎo)教師王老師的帶領(lǐng)下，來到菱小
2024年4月27日清晨，晨幕中伴著瑯瑯讀書聲的菱小校園，迎來了一群到校參觀學(xué)習(xí)的客人，來自四川師范大學(xué)教育與心理學(xué)本科專業(yè)的50余名大三學(xué)生在指導(dǎo)教師王老師的帶領(lǐng)下，來到菱小進行科研的學(xué)習(xí)。
菱窠路小學(xué)美術(shù)傅瑩俠老師帶領(lǐng)他們參觀校園，他們了解了學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展目標及攀巖等特色課程，對學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，育人氛圍濃厚的校園文化表示贊嘆！
8:45分他們來到位于四樓的學(xué)術(shù)廳，隨行指導(dǎo)教師王老師對菱小進行簡短介紹之后，學(xué)校教科室冉艷琴老師和大家進行了小學(xué)教育科研實踐的話題交流。交流中冉老師從對大學(xué)生朋友的羨慕切入，以“感謝”為關(guān)鍵詞回顧了自己的科研成長經(jīng)歷，冉老師積極參與研究，短短六年時間從一名普通的大學(xué)生成長為錦江區(qū)及學(xué)校的科研骨干，錦江區(qū)優(yōu)秀青年教師，“姚嗣芳工作室成員”。接著冉老師結(jié)合自己的教育研究實踐，采用比較通俗易懂和輕松自在的方式，跟同學(xué)們分享了其曾獲錦江區(qū)小專題研究一等獎的研究成果——《四年級摘錄筆記指導(dǎo)的有效性研究》。
交流活動結(jié)束之后，王老師和同學(xué)們紛紛表示此次交流活動收獲頗豐。不僅對近幾年發(fā)展越來越好的的菱小有了更全面的認識和了解，也對中小學(xué)教育科研實踐有了更深入的認識和了解。這樣深入校園走進一線的教育實踐研究交流學(xué)習(xí)，對大學(xué)學(xué)子們將來的研究學(xué)習(xí)也將起到更好的方向指引。
關(guān)鍵詞：四川,師范大學(xué),教育,心,理學(xué)院,交流,活動,
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