摘要：核電站是系統(tǒng)工程，需要專業(yè)多，核能涉及專業(yè)從核心的部分來講，就是核反應(yīng)堆，根據(jù)它的原理，核材料反應(yīng)之后產(chǎn)生熱，熱能把水轉(zhuǎn)換成水蒸氣，水蒸汽推動汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)來發(fā)

核電站是系統(tǒng)工程，需要專業(yè)多，核能涉及專業(yè)從核心的部分來講，就是核反應(yīng)堆，根據(jù)它的原理，核材料反應(yīng)之后產(chǎn)生熱，熱能把水轉(zhuǎn)換成水蒸氣，水蒸汽推動汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)來發(fā)電。圍繞整個過程需要各種專業(yè)。最主要的就是核反應(yīng)堆物理學(xué)、核反應(yīng)堆熱工水力學(xué)、核反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)與設(shè)計、核動力裝置、核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全、核化工與核燃料工程等專業(yè)，這些都是直接和反應(yīng)堆有關(guān)的專業(yè)。  

四川核工業(yè)技師學(xué)院成都溫江校區(qū)分?jǐn)?shù)線

中職分?jǐn)?shù)線：按照分?jǐn)?shù)從高分到低分錄取。

五年制（3+2）大專錄取分?jǐn)?shù)線：

五年制高職院校招收參加四川省初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達(dá)到當(dāng)年五年制高職最低分?jǐn)?shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。

四川核工業(yè)技師學(xué)院成都溫江校區(qū)專業(yè)介紹 辦學(xué)層次：  

1、初中起點五年制套讀大專  

2、高中起點三年制大專  

3、對口升學(xué)班

【核電工程類】核反應(yīng)堆專業(yè)方向  

本專業(yè)培養(yǎng)具備工程熱物理及核工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，能在各相關(guān)領(lǐng)域從事核工程及核技術(shù)方面的研究、設(shè)計、制造、運(yùn)行、應(yīng)用和管理的高級工程技術(shù)人才。  

就業(yè)前景  

核專業(yè)可以說是目前就業(yè)率較高的專業(yè)，主要原因是核工業(yè)在我國正處于一個發(fā)展時期，現(xiàn)在該方面的專業(yè)人才較少，而開設(shè)此專業(yè)的高校和每年的畢業(yè)生人數(shù)不多，絕大多數(shù)畢業(yè)生生都能找到專業(yè)對口的工作。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在85%左右，重點名牌高校就業(yè)率在95%左右。我國核工業(yè)已經(jīng)從適度發(fā)展邁向積極發(fā)展，并力爭到2020年將核電在電力裝機(jī)容量的比重提高到5％，不過相比接近20％的世界平均水平我們的發(fā)展前景不可估量。因此未來的就業(yè)形勢應(yīng)該是看好的。  

【核電工程類】無損檢測專業(yè)方向  

本專業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的原材料、零部件、成品及使用階段的無損檢測操作、管理以及相關(guān)工作的高端技能型專門人才。  

專業(yè)前景  

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識、質(zhì)量檢驗與管理基本知識、檢驗工藝編制及標(biāo)準(zhǔn)知識，具備較強(qiáng)的無損探傷、化學(xué)成分分析、金相組織分析、基本的檢驗工藝編制及分析檢驗方案和結(jié)果能力；適應(yīng)企業(yè)一線主要質(zhì)量檢驗操作崗位要求、并具有進(jìn)一步向檢測技術(shù)及質(zhì)量管理崗位拓展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)高技能質(zhì)量檢驗與管理專門人才。  

主干課程：超聲檢測技術(shù)、射線檢測技術(shù)、電磁檢測技術(shù)、金相分析基礎(chǔ)、無損檢測設(shè)備使用與維護(hù)、鍋爐壓力容器檢驗、傳感器原理及應(yīng)用、射線探傷實訓(xùn)、超聲波探傷培訓(xùn)、無損檢測設(shè)備使用與維護(hù)訓(xùn)練、無損檢測操作培訓(xùn)與取證考核。  

【核電工程類】工程測量專業(yè)  

本專業(yè)培養(yǎng)的是研究各種工程建設(shè)在勘測設(shè)計、施工建設(shè)和運(yùn)營管理階段所進(jìn)行的的各種測量工作的學(xué)科。它主要以建筑工程、機(jī)器和設(shè)備為研究服務(wù)對象，本專業(yè)除了核電還有民用建筑公司中都可以得到廣泛運(yùn)用。  

就業(yè)前景  

測繪工作是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一項前期性、基礎(chǔ)性的工作，工程測量作為測繪工程的重要組成部分，它是各類工程項目的勘察設(shè)計、建設(shè)施工、運(yùn)營管理各階段有關(guān)測繪工作的一門綜合性學(xué)科，是國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和管理中不可缺少的一項重要工作。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的趨勢以及現(xiàn)代工程大型化、集成化、智能化的發(fā)展方向，作為我國高等教育重要組成部分的高等職業(yè)技術(shù)教育，應(yīng)培養(yǎng)具有安心生產(chǎn)一線，工程意識強(qiáng)烈，理論基礎(chǔ)適度，知識注重綜合，專業(yè)針對性強(qiáng)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和敬業(yè)精神的新型人才。  

我國幅員遼闊，資源豐富，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已進(jìn)入了一個新的歷史時期，測量是建設(shè)的尖兵和先行。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，無論是資源調(diào)查、能源開發(fā)、交通運(yùn)輸、城鄉(xiāng)建設(shè)，還是經(jīng)營管理和環(huán)境保護(hù)都需要進(jìn)行大量的測圖――調(diào)查或勘測階段；用圖――規(guī)劃或設(shè)計階段；放圖開發(fā)或施工階段。  

在科學(xué)研究方面，如地殼的升降、海岸的變遷、地極運(yùn)動、地震預(yù)測、災(zāi)情監(jiān)視、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，也都需要測量工作。工程測量廣泛應(yīng)用在公路工程、鐵路工程、房屋建筑工程、市政公用工程等諸多行業(yè)工程控制網(wǎng)的建立、地形測繪、近年我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，基本建設(shè)投資規(guī)模穩(wěn)步增長，各行各業(yè)的建設(shè)會不斷持續(xù)地進(jìn)行下去，這就需要大批的建設(shè)者和管理者，這部分人才主要由高等教育來培養(yǎng)，為此給此專業(yè)帶來了廣闊的發(fā)展前景。工程測量專業(yè)因為應(yīng)用廣泛，畢業(yè)生每年都出現(xiàn)大量缺口，該專業(yè)就業(yè)前景看好。  

【核電工程類】工程管理專業(yè)方向