作文是高考中分值最高的一項(xiàng)，作文寫得好，相當(dāng)于語(yǔ)文成功了一大半，作文最重要的就是開(kāi)頭結(jié)尾，下面就讓一起看看優(yōu)秀的作為開(kāi)頭是如何寫的吧！

高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭精選

1、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫;凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜铡！镀扑椤?/p>

2、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。友誼可以換其他詞語(yǔ)《友誼》

3、如果有人問(wèn)：“春天是怎么樣的?”有人會(huì)說(shuō)是草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹(shù);白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”;蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，哪一個(gè)才是你心中的答案呢?于是，我開(kāi)始尋訪春天的答案。《答案》

4、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

5、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。《選擇》

高考語(yǔ)文作文開(kāi)頭如何寫

一、開(kāi)門見(jiàn)山式

“開(kāi)門見(jiàn)山”是一種應(yīng)用得很普遍的作文開(kāi)頭方法，一針見(jiàn)血地點(diǎn)明寫作主題。就考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，一個(gè)開(kāi)門見(jiàn)山直入主題的開(kāi)頭能夠迅速吸引閱卷老師的眼球，讓自己的作文在眾多作文中脫穎而出。

2020年全國(guó)I卷高考滿分作文《一隅中國(guó)，美在鄉(xiāng)村》開(kāi)篇這樣寫道：

巍巍華夏，泱泱大國(guó)。五千年的文明古國(guó)在大浪淘沙的歷史長(zhǎng)河中洗練，沉淀。傳統(tǒng)文化燦若繁星，熠熠生輝。中國(guó)之美，美在和，美在禮，但在中國(guó)地圖上，在山川與河流的走向中，與黃土地最接近的是鄉(xiāng)村。昨日，中國(guó)以經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，文化大國(guó)示人；今日，中國(guó)一隅，美在鄉(xiāng)村。

二、引用摘取式

這種方法是直接摘取名人名言、古詩(shī)文佳詞妙句、民歌民諺等來(lái)開(kāi)頭，能夠增強(qiáng)文章的文采和語(yǔ)文魅力，從而增強(qiáng)文章對(duì)讀者的感染力。

2020年福建高考滿分作文《生活需要微笑》是這樣開(kāi)頭的：

尼采說(shuō)：“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！卑屠璐髮W(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡這些閃光的句子，它們無(wú)不闡述著一個(gè)道理：生活需要樂(lè)觀，需要微笑。

三、比襯抑揚(yáng)式

作文開(kāi)頭如果善用比較襯托，欲揚(yáng)先抑，可以增強(qiáng)文勢(shì)。

2001年高考佳作《給世間一縷馨香》的開(kāi)頭是這樣的：

在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，曾經(jīng)耳聞過(guò)爾虞我詐，也曾目睹過(guò)世態(tài)炎涼?？傁雽ひ环届o謐的圣土，躲避這人世間所有的污穢，撒下誠(chéng)信的種子，育出美麗的家園。

突然有一天，聽(tīng)到一位哲人的話：信賴如一枝玫瑰，送給別人，手有余香。

開(kāi)頭先說(shuō)明“誠(chéng)信”的缺失，然后用“突然”一詞轉(zhuǎn)折，借用哲人的話說(shuō)明“誠(chéng)信”的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)了文勢(shì)。

四、排比句式

用一組能突出中心、句式整齊、氣勢(shì)恢宏、寓意深刻的排比句開(kāi)頭，能給讀者一氣呵成之感，起到震撼效果。

如《發(fā)現(xiàn)，生命的圖騰》的開(kāi)頭：“總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處; 總有這樣一種人群，走出獨(dú)步千秋的汗青文化; 總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵?！?/p>

這樣的文章的開(kāi)頭顯得句式整齊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)凌人，給人一種美感的享受。