數(shù)學建模大賽通常是比較艱深的純數(shù)學問題，導致參賽學生往往只能獲得很低的分數(shù)：滿分120分的競賽，大約一半的學生只能得到1分或2分，不少學生甚至只得零分。所以從一定角度來說還是有相對的難度的。

1、美國高中數(shù)學建模競賽（HiMCM）

競賽隊最多由4名高中生組成，配備一位指導老師，在指定的17天（通常由11月第一周的星期五開始）內(nèi)，由參賽隊自己選定的連續(xù)36個小時完成競賽。

數(shù)學建模大賽賽題為來自現(xiàn)實世界的兩個實際問題，每個參賽隊任選一個。競賽時可以用書本、計算機、軟件和網(wǎng)絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。

2、國際數(shù)學建模挑戰(zhàn)（IMMC）

國際數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽每支參賽團隊須由來自同一所中學的2~4名同學組成，且須有來自該校的至少1位教師擔任指導老師。來自世界各地的參賽團隊經(jīng)過國家/區(qū)域賽的選拔，進入國際賽程；在國家/區(qū)域與國際層面，皆有機會獲取各級獎項。

3、“登峰杯”全國中學生數(shù)學建模競賽

“登峰杯”數(shù)學建模初賽在全國以網(wǎng)絡通訊賽形式舉行，全國高中生均有資格參賽。每個參賽團隊人數(shù)為2~4人（須屬于同一所學校）；每隊可設1~2名指導教師。競賽期間參賽選手可以使用各種圖書資料、計算機和軟件，在國際互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽，但不得與隊外任何人（包括在網(wǎng)上）討論；使用他人現(xiàn)有的任何研究成果，必須規(guī)范引用清楚標注出處，否則會被認定為抄襲。

初賽要求提交電子版的完整數(shù)學建模作品。初賽設置一、二、三等獎，所有獲獎作品的學生由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書（初賽不頒發(fā)指導教師證書），初賽一等獎獲得者中部分優(yōu)秀的隊伍獲得進入全國總決賽的資格。可獲特等獎及金獎、銀獎和銅獎。