學(xué)校會為每個本科生安排一個學(xué)習(xí)導(dǎo)師，負責幫助他們作出學(xué)習(xí)上的決定、課程選擇和解決影響到他們學(xué)習(xí)進展的問題。

老師們把導(dǎo)師工作作為立德樹人、課程思政的重要載體，為培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生貢獻自己的力量。本科生導(dǎo)師采取線上線下、課內(nèi)課外、面談電話等多種方式，利用教室、食堂、辦公室等多地點與結(jié)對學(xué)生進行有效交流，掌握學(xué)生最新的心理狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生進行思想引導(dǎo)、專業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生品德、知識、能力的更好發(fā)展與提高。

本科生導(dǎo)師可以向?qū)W生介紹了各自的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、所授課程和研究方向，分享了一些自己的論文、專利、項目等方面的成果，闡述了本科生導(dǎo)師制的意義和作用。

本科生導(dǎo)師制可以使同學(xué)們更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)學(xué)科的課題方向，導(dǎo)師們的指導(dǎo)開闊了同學(xué)們的眼界，也讓學(xué)生理解了“四導(dǎo)五崗”工程是樹立學(xué)生正確的思想政治觀念的先導(dǎo)，是學(xué)生在專業(yè)知識上的引導(dǎo)，在本科生導(dǎo)師制的形式上擴展了以學(xué)科競賽、科研項目和繼續(xù)深造等不同的形式。