多年來(lái)，我校秉承以責(zé)任、自強(qiáng)、勤奮、厚德、強(qiáng)技學(xué)風(fēng)為核心的學(xué)校精神，為學(xué)生提供了良好的教育，樹(shù)立一個(gè)正確的教學(xué)理念和價(jià)值觀，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中一直秉持著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，引領(lǐng)學(xué)生在自己的道路上不走歪路，不走遠(yuǎn)路，學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，教師教學(xué)能力高，歷年來(lái)都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校主要培養(yǎng)高級(jí)技能人才為目標(biāo)，并且學(xué)校還是西雙版納最早開(kāi)通校園網(wǎng)的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校在校內(nèi)建有400多臺(tái)學(xué)生用的計(jì)算機(jī)和多個(gè)一流先進(jìn)的相關(guān)專業(yè)的設(shè)施設(shè)備。學(xué)校不僅和國(guó)內(nèi)的企業(yè)單位合作，還和新西南、澳大利亞等多個(gè)國(guó)家深度合作，為社會(huì)培養(yǎng)了很多專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。不僅如此學(xué)校還和國(guó)內(nèi)外多個(gè)國(guó)家聯(lián)合辦學(xué)，打通了學(xué)生的升學(xué)通道，學(xué)校每年都會(huì)將在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生送到國(guó)外學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教育國(guó)際化的目標(biāo)。學(xué)校的老師也都是很優(yōu)秀的，現(xiàn)在校的老師共有200多名，每年在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生約有3000人左右，是當(dāng)?shù)剞k學(xué)規(guī)模比較大的中等職業(yè)學(xué)校。

教學(xué)質(zhì)量

抓教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。學(xué)校是新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教育教學(xué)改革，首先從教師觀念的轉(zhuǎn)變作為切入點(diǎn)，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)心得、讀后反思、小組交流等多種形式，使廣大教師在觀念上與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)識(shí)到教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體性質(zhì)，在心理上做好充分準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)。其次是以課堂教學(xué)改革作為改革的核心。課堂教學(xué)的改革，以“教法”和“學(xué)法”的探索為重點(diǎn)，把教師置于和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的位置，和學(xué)生同探討、同研究，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，使學(xué)校的教育成為了所有學(xué)生的教育?？梢赃@么說(shuō)，新課改在景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)是成功的，近幾年來(lái)學(xué)校年年獲得州市教育教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，每年的教育教學(xué)質(zhì)量都跨上更高的臺(tái)階，這就是最好的證明。

辦學(xué)規(guī)模

景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)之所以能順利前進(jìn)，首先是領(lǐng)航人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。黨支部把好政治方向，不讓它偏離目標(biāo)。行政找準(zhǔn)辦學(xué)的方向，讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法，使它高效地前進(jìn)。1994年，黨政共同決策，提出了“立足景洪，面向全州，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)在化培養(yǎng)人才”的辦學(xué)方針，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展質(zhì)的飛躍，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，1000人，2000人，3000人，在校學(xué)生人數(shù)成倍增長(zhǎng)；合格學(xué)校，示范學(xué)校，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，辦學(xué)層次不斷提高；市級(jí)先進(jìn)，州級(jí)先進(jìn)，省級(jí)先進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升；伴隨到來(lái)的是設(shè)施設(shè)備的不斷完善，贏得的是良好的社會(huì)聲譽(yù)和良好的經(jīng)濟(jì)效益。在景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)，黨政協(xié)作，黨支持著行政工作，行政毫無(wú)后顧之憂奮力前進(jìn)。

教育國(guó)際化

國(guó)內(nèi)合作：

與云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院、云南省旅游職業(yè)學(xué)院、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)學(xué)院簽訂合作協(xié)議，開(kāi)辦五年制大專，為在校生進(jìn)修專本科學(xué)歷及中職后升大學(xué)創(chuàng)造條件。與國(guó)內(nèi)15家大中型企業(yè)簽訂合作協(xié)議，為畢業(yè)生創(chuàng)造了順暢寬廣的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)通道。

國(guó)外合作

與新西蘭、挪威、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)際官方或民間組織合作，引進(jìn)項(xiàng)目資金開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了大批農(nóng)村骨干和實(shí)用人才。與泰國(guó)、老撾兩國(guó)六所學(xué)校開(kāi)展教育交流與合作辦學(xué)，招收外國(guó)留學(xué)生，外派教師支教，在外舉辦漢語(yǔ)培訓(xùn)班，輸送優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)外讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化。

專業(yè)介紹

旅游服務(wù)與管理（導(dǎo)游方向）

培養(yǎng)具有熟練的導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的初中級(jí)技術(shù)人才。主修旅游概論、旅游心理學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游地理、導(dǎo)游英語(yǔ)口語(yǔ)、音樂(lè)欣賞等課程。學(xué)業(yè)成績(jī)合格獲得職業(yè)高中學(xué)歷證書(shū)，參加全國(guó)旅游各中級(jí)工及導(dǎo)游考證。

酒店服務(wù)與管理

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代星級(jí)酒店生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等需要的專業(yè)人才。主修前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、酒水知識(shí)、飯店管理概論、飯店人力資源管理、飯店?duì)I銷(xiāo)、公關(guān)實(shí)例與運(yùn)作、實(shí)用點(diǎn)餐指導(dǎo)。學(xué)業(yè)成績(jī)合格獲得職業(yè)高中學(xué)歷證書(shū)，參加酒店管理中級(jí)工考證。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)