高考狀元李曉鵬文綜學(xué)習(xí)方法
作者:張老師來源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2025-04-08 08:16次
摘要:李曉鵬,重慶江津人,中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,劍橋大學(xué)訪問學(xué)者,哈佛大學(xué)訪問學(xué)者,中國教育觀察者與中學(xué)學(xué)習(xí)問題專家。中高考均為同考區(qū)第一名,高中就讀于重慶江津中學(xué),本科就讀于中國
李曉鵬,重慶江津人,中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,劍橋大學(xué)訪問學(xué)者,哈佛大學(xué)訪問學(xué)者,中國教育觀察者與中學(xué)學(xué)習(xí)問題專家。中高考均為同考區(qū)第一名,高中就讀于重慶江津中學(xué),本科就讀于中國人民大學(xué)法學(xué)院。
歷史學(xué)習(xí)方法一
1、抓好線索。在歷史的學(xué)習(xí)過程中,抓好時(shí)間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史部分的學(xué)習(xí)以時(shí)間線索為基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)比較好。關(guān)于中國古代史,配套歷史地圖冊(cè)上做得很好,可把上面的相關(guān)部分剪下來并粘成一條“超長時(shí)間圖”,并在上面補(bǔ)上了首都等其他相關(guān)信息。至于中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史,可分別在一塊硬紙板上畫出時(shí)間軸,然后把主要?dú)v史事件標(biāo)在上面,并以不同顏色的筆區(qū)分不同性質(zhì)的事件。這樣既便于記憶,也便于復(fù)習(xí)。
2、了解史實(shí)。此點(diǎn)為學(xué)習(xí)歷史的核心。對(duì)歷史評(píng)價(jià)向來仁者見仁,但史實(shí)是基礎(chǔ)而且是客觀不變的。對(duì)于中國古代史,以模塊記憶法更容易記住,可分為基本發(fā)展情況、政治體制、經(jīng)濟(jì)、民族團(tuán)結(jié)、外交、人文藝術(shù)等幾個(gè)模塊,每個(gè)模塊再以朝代為單位,注意比較記憶法;對(duì)于中國近現(xiàn)代史,主要根據(jù)不同時(shí)期來記憶,以主要事件為依據(jù)??苫痉譃榕f民主主義革命時(shí)期、新民主主義革命時(shí)期、建國后;對(duì)于世界近現(xiàn)代史,由于情況太過復(fù)雜,所以不必過于深究,以課本章節(jié)為單位記憶就行了。
3、掌握基本歷史理論。系統(tǒng)了解以下歷史理論,并掌握基本的與現(xiàn)階段學(xué)習(xí)有關(guān)的理論。隨時(shí)隨地地記憶。只要碰到與歷史有關(guān)的東西就回想一下相關(guān)史實(shí),不記得的話及時(shí)查閱,這樣可以加深印象和記憶。不要因?yàn)橥浂鴼怵H,記了N遍的東西也會(huì)經(jīng)常忘記,這是正常的。只要多記幾次,一定會(huì)有效果的。
歷史學(xué)習(xí)方法二
對(duì)于歷史,我想說的是:關(guān)鍵在平時(shí),臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。我自己就曾經(jīng)吃過這樣的虧。
教我歷史的老師是一位非常盡職盡責(zé)的好老師。他的課仿佛有一種魔力能把你緊緊地吸引住,浩浩歷史長河在他的講解下仿佛一下子就與我們拉近了。更重要的是,他總能引導(dǎo)我們透過紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象去思考它們背后的聯(lián)系與實(shí)質(zhì)。在他的指導(dǎo)下,高一時(shí)我的歷史學(xué)得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦,高二時(shí)我開始偷懶了,不再注重基礎(chǔ)知識(shí)的及時(shí)掌握。只是到了考試前才臨時(shí)背一背。到高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢。高一的知識(shí)由于有扎實(shí)的基本功,我不用再費(fèi)多少力就能輕松地回憶起全部內(nèi)容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什么老師總讓我們“抓基礎(chǔ)、重平時(shí)”。高中歷史的學(xué)習(xí)與初中完全不同,并不是靠死記硬背就能解決問題的。
高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復(fù)習(xí)一次,每個(gè)月再總復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要反復(fù)地看書,在反復(fù)中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實(shí)的。在讀每一節(jié)的內(nèi)容時(shí),要想想在一個(gè)歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事,它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系,能夠說明什么歷史道理。也可進(jìn)行歷史事件間的橫向與縱向的比較。書本決不僅僅是讀過即可的,光記住一些時(shí)間、地點(diǎn)、事件是沒有用的,最重要的是要學(xué)會(huì)用歷史思維去思考去研究,去探索事件背后的東西。相信你不久就會(huì)發(fā)現(xiàn),歷史是越讀越有味的。
其次,做題當(dāng)然也很重要。做題的過程實(shí)際上也是再回顧再思考的過程?,F(xiàn)在的歷史題,單純考知識(shí)本身的已經(jīng)很少了。往往都是考你對(duì)某一事件的分析。這就需要用到讀書時(shí)積累的那套功夫,此外也有一些技巧。例如做選擇題時(shí),常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實(shí)質(zhì)”之類的問題,這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析。只要是有關(guān)于這幾方面的選項(xiàng),一般來說就是正確的。再如“直接”與“間接”這樣的問題,在我看來,其實(shí)也很簡單。答“直接”時(shí),你就讓頭腦變簡單些,一開始想到什么就是什么,完全不必拐什
高考狀元李曉鵬政治學(xué)習(xí)方法政治學(xué)習(xí)方法一
1、認(rèn)真聽老師講課是學(xué)好高中政治的基礎(chǔ)和前提。高中政治的內(nèi)容是:馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、政治學(xué)常識(shí)。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,如果不能夠很透徹地理解,那么你的學(xué)習(xí)將會(huì)很吃力---“看不懂、背不進(jìn)、容易忘”。因此,認(rèn)真聽老師的講解,就顯得尤為重要。第二,正確區(qū)分相近或相似的知識(shí)點(diǎn)。首先要仔細(xì)比較這些知識(shí)點(diǎn)的異同,找出它們相同和相異的原因,在真正理解知識(shí)的基礎(chǔ)上把它們放在一起掌握。
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