復(fù)讀兩年的人不是特別多，但也有一定比例。不要管別人，自己想復(fù)讀就復(fù)讀。高中鍛煉人的學(xué)習(xí)能力、處事能力、應(yīng)變能力、選擇等很多能力。沒(méi)什么的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

復(fù)讀兩年，值得嗎？

1.值得?。「呖伎墒侨松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)去你不懂事，你不愿學(xué)習(xí)，那都是過(guò)去了,現(xiàn)在既然你意識(shí)到自己內(nèi)心深處的想法，自己也想去個(gè)好的學(xué)校，那就復(fù)讀吧！復(fù)讀并沒(méi)有什么不見(jiàn)得人的事?。∽孕劈c(diǎn)，你會(huì)成功的！

2.我也復(fù)讀了兩年，最后考了個(gè)北京的名牌大學(xué)，現(xiàn)在不一樣好好的，收入也不錯(cuò)，但是當(dāng)初那些3本的同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了，（當(dāng)然也有生活比我好的，但那只是一小部分，還說(shuō)不定，是靠父母，我最鄙視那種人）相信自己考試別有那么大的壓力，明年一定能考好！

高考復(fù)讀兩年的代價(jià)

選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，兩年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，兩年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這兩年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論。

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。