面對(duì)高考失利，或者沒(méi)有考上自己理想的學(xué)校的考生而言，復(fù)讀無(wú)疑是一條好出路，那么文科生多少分復(fù)讀更好呢？復(fù)讀的成功利率高嗎？接下來(lái)一起看看吧。

復(fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類(lèi)學(xué)生經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒(méi)能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。

復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。最后三校生，即職高生、中專(zhuān)生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。

但更多的是事在認(rèn)為，單純的數(shù)據(jù)說(shuō)明不了一切，復(fù)讀，面臨著更大的壓力，而且復(fù)讀后的再次高考分?jǐn)?shù)及命題趨勢(shì)和就業(yè)問(wèn)題都在發(fā)生變化，只有在復(fù)讀的這一年里，把握住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能成功。