現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候，都希望自己能夠選擇到一個(gè)比較好的專業(yè)。對于一些想要當(dāng)老師的女生來說，學(xué)習(xí)幼師專業(yè)專業(yè)無疑是一個(gè)比較好的選擇，下面就跟著成都市幼師學(xué)校的老師去了解一下相關(guān)的專業(yè)情況吧。

　　在一次有數(shù)十位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加的聚會(huì)上，有記者向其中一位科學(xué)家提問：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”

　　這位科學(xué)家沉思片刻，朗聲答道：“幼兒園。”

　　臺(tái)下一片嘩然。“幼兒園教會(huì)我把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事情要表示道歉……”這位科學(xué)家如此解釋。

　　在許多人眼里，與中小學(xué)教育和高等教育相比，兒童的幼師專業(yè)似乎微不足道，然而國內(nèi)外科學(xué)研究成果表明，幼兒時(shí)期正是個(gè)體各方面發(fā)展最重要的關(guān)鍵時(shí)期，也是可塑性最大的時(shí)期。“三歲看大，七歲看老。”良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這些研究結(jié)果使長期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視幼師專業(yè)，成了世界教育發(fā)展的新趨勢。

　　長期以來，學(xué)前兒童“入園難”、“入園貴”問題日益突出。2010年我國學(xué)前三年毛入學(xué)率僅為50.9%，學(xué)前一年毛入園率為74%。投入不足、資源短缺、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等因素長期制約我國幼師專業(yè)的健康發(fā)展。

　　備受關(guān)注的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，到2020年，普及學(xué)前一年教育，毛入園率達(dá)到95%?；酒占皩W(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。這些規(guī)劃對幼師專業(yè)專業(yè)無疑是個(gè)福音。

　　該專業(yè)自誕生之日起，似乎就沒有“消沉”過，在人才市場上一直處于供不應(yīng)求的局面。“不要讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為許多幼兒家長的共識(shí)。國辦幼兒園越辦越紅火，民辦幼師專業(yè)機(jī)構(gòu)更是呈現(xiàn)“星火燎原”之勢，一個(gè)幼兒入園收費(fèi)三五萬甚至七八萬已經(jīng)不是少數(shù)，在北京、上海等大城市，有的幼兒一年的學(xué)費(fèi)甚至超過了十萬。有如此高的天價(jià)做背景，培養(yǎng)幼兒教師的幼師專業(yè)專業(yè)還愁就業(yè)嗎?