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成都職業(yè)學(xué)校大專

作者:劉老師來源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2024-12-30 17:21

摘要:成都大專和職業(yè)學(xué)校區(qū)別全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下,護(hù)理科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。護(hù)理護(hù)理英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說,總體來看,護(hù)理科類畢業(yè)生供小于求,各護(hù)理護(hù)理公司、制


成都大專和職業(yè)學(xué)校區(qū)別

全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下,護(hù)理科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。護(hù)理護(hù)理英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說,總體來看,護(hù)理科類畢業(yè)生供小于求,各護(hù)理護(hù)理公司、制護(hù)理廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,制護(hù)理業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)我國(guó)護(hù)理科大學(xué)、沈陽(yáng)護(hù)理科大學(xué)、四川大學(xué)華西護(hù)理學(xué)院、北京大學(xué)護(hù)理學(xué)部護(hù)理學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹,近幾年,這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近90%,總體供需比達(dá)到1∶3~1∶4。目前從教學(xué)資源情況看,各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。

護(hù)理師主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒,服務(wù)的內(nèi)容以護(hù)理為主

行業(yè)前景

我院已先后為我國(guó)培養(yǎng)了伍萬多名實(shí)用型護(hù)理護(hù)理衛(wèi)生技術(shù)人才,杰出人才層出不窮,為祖國(guó)護(hù)理護(hù)理衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)院不斷堅(jiān)持教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),圍繞“工學(xué)結(jié)合”這一教育思想努力發(fā)展,同時(shí)加大對(duì)外流合作,建立國(guó)際校校合作,國(guó)際化交流合作取得豐碩成果。我院先后與英國(guó)知山大學(xué)、加拿大堪那多學(xué)院、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)、中州科技大學(xué)以及印尼多所職業(yè)學(xué)校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

現(xiàn)正值“80、90后”的生育高峰,老一輩傳統(tǒng)的育兒觀念和坐月子的理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了這些準(zhǔn)父母的要求,現(xiàn)代父母對(duì)孕婦、兒健康的要求,已經(jīng)開始由簡(jiǎn)單的物質(zhì)供應(yīng)、傳統(tǒng)的生理呵護(hù),轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶,需要的是多功能、多樣化的產(chǎn)品,高品質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)。而月嫂,是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的“育兒學(xué)者”,她們大多數(shù)都有過生育經(jīng)歷,經(jīng)歷過出當(dāng)人母的喜悅與辛勞,再經(jīng)過護(hù)學(xué)者的專業(yè)培訓(xùn),具備了護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)、心理的相關(guān)知識(shí),在工作中會(huì)以博大的愛心、辛勤的勞動(dòng),以及專業(yè)的技能帶給母親和兒早期最科學(xué)的幫助。隨著人們生活水平的提高和對(duì)下一代更高的期望,大多數(shù)家庭都具備接受母嬰服務(wù)的能力,這就使得母嬰護(hù)理行業(yè)逐漸成為新興產(chǎn)業(yè)和朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。在二胎政策開放的背景下,母嬰護(hù)理人員長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。培訓(xùn)介紹

成都大專和職業(yè)學(xué)校區(qū)別

主干學(xué)科:護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)。主干課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、人解剖學(xué)、生物力學(xué)、護(hù)理古典護(hù)理籍、經(jīng)絡(luò)學(xué)、刺灸學(xué)、手法學(xué)、功法學(xué)、護(hù)理內(nèi)學(xué)、神學(xué)、護(hù)理臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理臨床護(hù)理學(xué)等。就業(yè)方向:隨著護(hù)理理論逐漸深入生活,護(hù)理學(xué)專業(yè)也廣為大眾所接受,因此有不錯(cuò)的就業(yè)前景。畢業(yè)生能在各級(jí)護(hù)理院、護(hù)理科研機(jī)構(gòu)及綜合性護(hù)理院護(hù)理等部門從事護(hù)理、護(hù)理護(hù)理及科學(xué)研究工作,也可在高等院校從事教育教學(xué)工作。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生6719人,高職在校生5070人,中職學(xué)生1649人。多年來招收高考學(xué)生均為一志愿錄滿,且到達(dá)本科線的考生占相當(dāng)比例,2024年文史類較高錄取分為501,較低分為442;理工類較高錄取分為432分,較低分為317。學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期保持在95%以上,2024年畢業(yè)生就業(yè)率為97.87%。畢業(yè)生服務(wù)于本省和周邊省區(qū),乃至港澳地區(qū)及美國(guó)、新加坡、英國(guó)、沙特、南非、印尼等我國(guó)。

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宿舍環(huán)境

學(xué)院歷來重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。培養(yǎng)的學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐技能熟練、綜合素養(yǎng)高,深受用人單位歡迎與好評(píng),近年來就業(yè)率年均保持在95%以上。榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)、四川省職業(yè)院校大學(xué)生護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)、四川職業(yè)院校康復(fù)專業(yè)學(xué)生技能大賽二等獎(jiǎng)、四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、成都市龍泉驛區(qū)首屆“龍促杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)等佳績(jī),使我院全方位不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

宿舍環(huán)境干凈整潔,床上用品、洗衣機(jī)、電冰箱、空調(diào)、熱水器等設(shè)施設(shè)備齊全,拎包即可入?。【蜆I(yè)介紹

畢業(yè)通過考核的學(xué)員,公司聘為員工并為其制定服務(wù)級(jí)別,共6個(gè)級(jí)別,分為:初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、鉆石、皇冠,各個(gè)級(jí)別的制定不僅通過考核,還通過日常服務(wù)過程中,客戶的反饋意見、表?yè)P(yáng)和投訴等進(jìn)行評(píng)定,各個(gè)級(jí)別人員的工資也有所不同(4000元-13000元),從而促使服務(wù)人員不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,無論是從知識(shí)技能、職業(yè)道德,還是從技術(shù)水平、素質(zhì)修養(yǎng)方面,努力提高自己,以達(dá)到全面發(fā)展。

對(duì)外合作與交流學(xué)院積極開展對(duì)外合作與交流。我院是我國(guó)西南地區(qū)唯一的國(guó)際護(hù)士水平考試(ISPN)培訓(xùn)基地;與德國(guó)牙協(xié)會(huì)緊密合作,培養(yǎng)口腔修復(fù)工藝等專業(yè)的高技能人才;作為中德護(hù)理人才交流計(jì)劃我國(guó)唯一示范基地,已輸送55名學(xué)員赴德學(xué)習(xí)工作。成功加入香港華夏急救聯(lián)盟,與臺(tái)灣輔英科技大學(xué)簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,成功加入香港華夏急救基等。

2020護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、護(hù)理學(xué)專業(yè)是近幾年就業(yè)率比較好的專業(yè),那護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些呢?護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢?以下是高考網(wǎng)小編整理的《2020護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》,僅供參考。培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、、預(yù)防知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。


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