女生天生比較細心，非常適合幼師這樣的職業(yè)，國家目前對這塊的資源也非常緊缺。下面小編就為大家介紹一下最好學(xué)幼師的學(xué)校的有哪些。

青島幼兒師范學(xué)校

青島幼兒師范學(xué)校是一所培養(yǎng)、培訓(xùn)幼教師資的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有一支思想水平高、專業(yè)素質(zhì)好的教師隊伍，教師學(xué)歷達標率99%,其中全日制碩士研究生5人，在職碩士7人，參加過研究生課程進修班學(xué)習(xí)的占45%。學(xué)校具有良好的校風和學(xué)風、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍和完善的教育教學(xué)條件。

濟南幼兒師范學(xué)校

山東省濟南幼兒師范學(xué)校創(chuàng)建于1952年，是新中國建校最早的五所幼師之一，是山東省第一批中國——聯(lián)合國兒童基金會合作項目學(xué)校。作為山東省重點師范學(xué)校和重要的幼教師資培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，多次受到國家教育部（教委）表彰，先后被授予全國體育工作先進單位、山東省語言文字示范學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省國防教育先進單位、山東省和濟南市精神文明單位等榮譽稱號。

長沙幼兒師范學(xué)校

學(xué)校辦學(xué)堅持立足于長沙，重點培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒園教師、文化藝術(shù)、信息技術(shù)人才。學(xué)校專業(yè)布局堅持教師教育底色，突出學(xué)前教育專業(yè)的主體地位，將學(xué)前教育、早期教育、舞蹈教育、美術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)定位為學(xué)校主體專業(yè)，構(gòu)建學(xué)前教育為主體，藝術(shù)教育和教育技術(shù)為支撐的專業(yè)格局。

撫州幼兒師范高等專科學(xué)校

撫州幼兒師范高等?？茖W(xué)校（Fuzhou Preschool Education College），坐落在素有“才子之鄉(xiāng)”、“文化之邦”美譽的江西省撫州市，是經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案的一所培養(yǎng)大專層次小學(xué)和幼兒園師資的公辦師范類?？茖W(xué)校。

華北理工大學(xué)輕工學(xué)院幼師學(xué)院

華北理工大學(xué)輕工學(xué)院國際語言學(xué)院在辦學(xué)中，一直秉持著“信，誠，實，榮”的部訓(xùn)，堅持以教學(xué)為中心，加強教學(xué)改革，以突出口語、寫作能力訓(xùn)練為重點，夯實學(xué)生的基本功。在育人教育中，學(xué)部以“成人、成功、成才”為目標，以“厚學(xué)養(yǎng)德，樹人育才”為特色，注重學(xué)生品德培養(yǎng)，以促使其全面綜合地發(fā)展，成為實力與德行兼?zhèn)涞男率兰o人才。

近幾年，我國學(xué)前教育雖然有些回升， 2007年全國學(xué)前三年毛入園率也僅為44.6%，到2008年達到47.3%，但其發(fā)展狀況仍不能滿足人民群眾的需要。我國農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受學(xué)前教育；在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持，收費和質(zhì)量都存在問題，致使家長普遍選擇公辦幼兒園，出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象。2008年在園幼兒數(shù)約為2475萬，不到全國3-6歲幼兒的50%，而農(nóng)村在園幼兒只占農(nóng)村整個幼兒的44%。據(jù)陜西省統(tǒng)計2010年全省新生嬰兒29.4萬，西安市為4.9萬，而截至2010年底，西安市公辦幼兒園僅為22所，其他縣區(qū)更少。據(jù)成都市教育局2010年統(tǒng)計，全市幼兒教師缺口達1.5萬人以上，且隨著成都市城市化進程加快，學(xué)前教育對幼兒教師需求還在不斷增加。可見，學(xué)前教育不僅已成為我國整個教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時也成為當前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環(huán)節(jié)。