北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介 2002年引進(jìn)北京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源和教育品牌將原成都二中改制而成的一所全新的學(xué)校，由北京師范大學(xué)和成都市教育局聯(lián)合辦學(xué)，既有公辦學(xué)校的政策保障，又有民辦學(xué)校的靈活機(jī)制、是成都市教育局直屬的由北師大直接管理的學(xué)校。

按照北師大附屬學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，北師大投入巨資在學(xué)校新建了一流的信息中心，學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，電視、電話、廣播網(wǎng)絡(luò)和校園局域網(wǎng)，改建了原教學(xué)樓、辦公樓和綜合樓。

學(xué)校把“基礎(chǔ)扎實(shí)，身心健美，品行高尚，思維創(chuàng)新”作為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人的和諧發(fā)展為中心”的教育理念，遵循“科研興教興校、教育質(zhì)量立校、培養(yǎng)名師造就名生創(chuàng)建名?！钡陌l(fā)展思路，推行“以教師為指導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以能力培養(yǎng)和思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)和諧可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才苗子”的新型教育模式（即“導(dǎo)主和諧”模式），注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，大力倡導(dǎo)以“包容產(chǎn)生和諧，學(xué)習(xí)推動(dòng)創(chuàng)新，卓越成就未來”為主要內(nèi)容的學(xué)校精神。

學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師８０人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，年齡結(jié)構(gòu)合理。人人都掌握了現(xiàn)代教學(xué)手段。為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，學(xué)校啟動(dòng)了名師工程。學(xué)校以培養(yǎng)專家型教師為目標(biāo)，充分利用北師大及其附屬學(xué)校雄厚的教育資源，通過在校開設(shè)北師大研究生課程班，校本培訓(xùn)，專家講學(xué)，校際交流等途徑，不斷更新教育觀念，發(fā)掘教師潛力，整合團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，提高了中青年教師的整體素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。

學(xué)校以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)，圍繞“導(dǎo)主和諧”教育模式這個(gè)核心，形成了計(jì)算機(jī)整合學(xué)科教學(xué)特色、外語教學(xué)特色和藝體特色。

學(xué)校自開辦以來，在輸入新的教育理念、按新課標(biāo)要求積極推進(jìn)教改科研，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，校本教材開發(fā)、教育創(chuàng)新以及建立學(xué)習(xí)型學(xué)校等方面都取得了令人矚目的成績(jī)。目前，學(xué)校正在《民辦教育促進(jìn)法》和新課標(biāo)改革的指引下，扎實(shí)工作，按照學(xué)?！?002年--2008年振興學(xué)校行動(dòng)綱要》的要求健步邁入以教育創(chuàng)新促跨越式發(fā)展的快車道！ 北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園風(fēng)采 ● ●