選擇四川省金堂實驗中學(xué)怎么樣？
發(fā)布時間：2025-07-09 閱讀：
摘要：學(xué)校類型：公立中學(xué)所屬地域：四川 成都 金堂縣學(xué)校地址：四川省金堂縣趙鎮(zhèn)沙河街147號四川省金堂實驗中學(xué)創(chuàng)建于一九九九年九月，是由金堂縣趙渡中學(xué)和原金堂實驗中學(xué)合并而成。兩校合
學(xué)校類型：公立中學(xué)
所屬地域：四川 成都 金堂縣
學(xué)校地址：四川省金堂縣趙鎮(zhèn)沙河街147號
四川省金堂實驗中學(xué)創(chuàng)建于一九九九年九月，是由金堂縣趙渡中學(xué)和原金堂實驗中學(xué)合并而成。兩校合并以后教育資源得到了充實并充分利用，同時提高了學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，擴大了學(xué)校的發(fā)展領(lǐng)域。時任四川省政府副省長徐世群為學(xué)校題寫的校名，寄寓了各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的殷切希望。
四川省金堂實驗中學(xué)位于天府花園水城——金堂趙鎮(zhèn)，是金堂縣教育局直屬高級完全中學(xué)。現(xiàn)有65個教學(xué)班，3000余名學(xué)生，260余名教職工，學(xué)校開設(shè)有成都七中初高中全日制遠程錄播、直播教學(xué)班。
學(xué)校確立“立德樹人、良教圓夢”的辦學(xué)理念，堅持“讓走進來的人自信、走出去的人成功”的辦學(xué)目標。
學(xué)校堅持“德育為先，培養(yǎng)學(xué)生成人”為宗旨的育人原則，落實責(zé)任，分級管理，促進校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年提升，藝體教學(xué)獨具特色，為高等院校培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的人才，藝體特色已成實中響亮的標牌。
學(xué)校文化底蘊豐厚，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，師資力量雄厚，中學(xué)高級教師100多人，省特級教師、市縣學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、市縣優(yōu)青(優(yōu)秀)教師等80多人，省市縣骨干教師100多人。
近3年來，學(xué)校教育教學(xué)成績不斷上升，連年超額完成了教育局下達的目標任務(wù)，獲得國家、省、市、縣各種獎勵150余項，教師發(fā)表論文500余篇。學(xué)校先后榮獲成都市校風(fēng)示范學(xué)校、成都市依法治校示范學(xué)校、成都市陽光體育示范學(xué)校、成都市義務(wù)教育階段新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、成都市教育科研先進單位等榮譽稱號。
如今的實中，校園面貌煥然一新，環(huán)境優(yōu)雅。新校門彰顯實中大氣，新建綜合實驗樓、風(fēng)雨球場、食堂即將竣工。學(xué)校占地面積86畝，建筑面積4.1萬平方米，運動場面積1.6萬平方米。
學(xué)校按照市級示范學(xué)校標準裝備了理化生實驗室、數(shù)字化實驗室、通用技術(shù)設(shè)計室(實踐室)、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)書法室、圖書閱覽室、直錄播教室、校園電視臺等功能室，全面實現(xiàn)交互式電子白板平臺下的多媒體輔助教學(xué)。男女學(xué)生公寓人文設(shè)計，設(shè)施設(shè)備完善，食堂和餐廳寬敞整潔，生活設(shè)施齊備。局域網(wǎng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。
學(xué)校德育工作以“崇德明禮”為核心，以“成人、成才、成功”為主題，以“自信、自控、自理”教育為主線，以德育活動為載體，全面打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)建藝體特色學(xué)校。
創(chuàng)新德育思路，豐富德育活動。學(xué)校以常規(guī)管理為重點，在德育工作實行網(wǎng)格管理的基礎(chǔ)上，改進管理方式，探索封閉管理模式。學(xué)校規(guī)范學(xué)生行為，突出校園文化建設(shè)，浸潤學(xué)生心靈，以主題班會、專家講座、心理輔導(dǎo)為特色，提升學(xué)生品質(zhì)，以社團活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的熱情，進一步促進校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
學(xué)校確定以藝術(shù)教育為德育工作的突破口，通過激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長，做好每一個學(xué)生的人生規(guī)劃，為藝體高校輸送更多的合格人才。
實施“1525”課堂教學(xué)改革。堅持“少教多學(xué)”原則，堅持“低起點，小步子，多活動，快反饋，活評價”的理念;堅持“小組合作，分層推進”的策略;堅持“自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸”的環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)，師生互動，形成了課堂教學(xué)特色。教學(xué)成績年年攀升，高中連續(xù)三年受到市教育局表彰;初中被評為金堂縣優(yōu)秀學(xué)校，成績名列全縣前茅，教育科研氛圍濃郁、碩果累累，連年獲得市縣表揚。
教學(xué)活動豐富多彩，教學(xué)交流精彩紛呈。與高校的合作基地建設(shè)，與名校成都七中、龍泉中學(xué)的聯(lián)盟，與省內(nèi)外名校的交流合作，讓實驗中學(xué)走向新的臺階。
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