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德陽(yáng)慶玲機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校是經(jīng)德陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在廣漢市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),占地 50 余畝,距離成都市區(qū) 23 公里,交通便利,經(jīng)過(guò)發(fā)展,現(xiàn)已成為一所集學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)為一體、擁有廣漢校區(qū)和德陽(yáng)校區(qū)的中等職業(yè)教育學(xué)校。被省市評(píng)“四川省德國(guó)雙元制特色學(xué)校”,“德陽(yáng)市市級(jí)特色專業(yè)學(xué)校”,“四川省就業(yè)安置最佳單位”,“德陽(yáng)市勞動(dòng)局定點(diǎn)培訓(xùn)基地”,“德陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局勞務(wù)品牌培訓(xùn)基地”。學(xué)校擁有教職員工近百人,在校學(xué)生千余人的綜合性技術(shù)類專業(yè)學(xué)校。
慶玲學(xué)校隸屬于慶玲實(shí)業(yè)總公司,由加拿大籍華人投資興辦,慶玲實(shí)業(yè)創(chuàng)辦于一九九二年十二月,是以汽車零配件開(kāi)發(fā)、制造、銷售為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),集機(jī)械加工、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、物業(yè)經(jīng)營(yíng)及其第三產(chǎn)業(yè)為一體的多元化現(xiàn)代企業(yè),為實(shí)現(xiàn)投身教育事業(yè)的企業(yè)理想,結(jié)合自身的行業(yè)優(yōu)勢(shì),以為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的機(jī)械、汽車、電子技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷人才為辦學(xué)宗旨,在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?,滿懷激情地創(chuàng)辦了慶玲機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校。
學(xué)校引進(jìn)德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)理念為辦學(xué)特色,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。把愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)新進(jìn)取,關(guān)心學(xué)生,為人師表作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,突出實(shí)作,注重技能培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)學(xué)中做,做中學(xué),學(xué)做并進(jìn), 強(qiáng)力推進(jìn)校企結(jié)合,產(chǎn)教結(jié)合。學(xué)校不但擁有一支具有較高專業(yè)水準(zhǔn)及豐富培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師隊(duì)伍,更擁有一支具有多年機(jī)械、數(shù)控加工、電子電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師和技師組成的實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍。學(xué)校擁有一流的實(shí)訓(xùn)基地。進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)機(jī)械數(shù)控、汽修、電子電工、計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)施、設(shè)備數(shù)百臺(tái),為學(xué)生理論學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)實(shí)作提供了強(qiáng)有力的保障,產(chǎn)教結(jié)合實(shí)習(xí)是學(xué)校的教學(xué)特色。實(shí)習(xí)基地企業(yè)化,學(xué)生在畢業(yè)前接受強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),貼近就業(yè)環(huán)境,按企業(yè)的要求進(jìn)行培訓(xùn),不但檢驗(yàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)效果,更提高了學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的適應(yīng)能力,深得用人單位好評(píng)。
學(xué)生畢業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一分配工作,保障就業(yè)是學(xué)校辦學(xué)的基本承諾,學(xué)校利用慶玲實(shí)業(yè)在機(jī)械、汽車、電子等行業(yè)的影響與聲譽(yù),為學(xué)生廣開(kāi)渠道,創(chuàng)造良好的就業(yè)條件,保障就業(yè)。畢業(yè)生主要分配在成都、德陽(yáng)、綿陽(yáng)、重慶等周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),適齡畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率 100% ,家長(zhǎng)滿意,企業(yè)和社會(huì)反映好。
嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè),穩(wěn)中求進(jìn),可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校治校理念,嚴(yán)格辦學(xué)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)、注重教學(xué)的實(shí)用性。學(xué)校辦學(xué)的方針,是把素質(zhì)教育放在首位,在教育中倡導(dǎo)“高尚做人,成功做事”的慶玲理念,實(shí)踐具有強(qiáng)烈的社會(huì)道德感與責(zé)任感,洋溢著濃厚的理想主義色彩的慶玲文化及精神,是學(xué)校的教育特色,學(xué)校特秉承慶玲實(shí)業(yè)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)名牌,走品牌發(fā)展之路的創(chuàng)業(yè)理想,堅(jiān)持品牌創(chuàng)校,全心全意為社會(huì)培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的“慶玲技工”和“慶玲技師”,“慶玲學(xué)校”將成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)所急需的機(jī)械電子工業(yè)高級(jí)技師的搖籃。
辦學(xué)特色:德陽(yáng)慶玲機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校是經(jīng)德陽(yáng)市教育廳批準(zhǔn)的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校,隸屬于四川慶玲總公司,由加拿大籍華人投資興辦。慶玲實(shí)業(yè)創(chuàng)辦于一九九二年,是以汽車零配件開(kāi)發(fā)、制造、銷售為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),集機(jī)械加工、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、物業(yè)經(jīng)營(yíng)及其第三產(chǎn)業(yè)為一體的多元化現(xiàn)代企業(yè),堅(jiān)持教育興國(guó),立志產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的慶玲實(shí)業(yè),為實(shí)現(xiàn)投身教育事業(yè)的企業(yè)理想,結(jié)合自身的行業(yè)優(yōu)勢(shì),以為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的機(jī)械、汽車、電子技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷人才為辦學(xué)目標(biāo),在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢瑵M懷激情地創(chuàng)辦了慶玲機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。把愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)新進(jìn)取,關(guān)心學(xué)生,為人師表作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,學(xué)校管理模式為“三化一式”,即管理軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式。讓學(xué)生在校與企業(yè)員工無(wú)縫對(duì)接,使學(xué)生盡早盡快適應(yīng)企業(yè)的管理。
在學(xué)校管理方面,學(xué)校采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提出:學(xué)校每個(gè)教職員工都是育人工作者,學(xué)校每個(gè)場(chǎng)所都是育人陣地(教室、車間、活動(dòng)場(chǎng)所、宿舍、食堂等)并用健康積極向上的各種文娛活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余陣地,使學(xué)生在活動(dòng)中受訓(xùn)教育,快樂(lè)的接受教育,學(xué)校開(kāi)設(shè)有籃球、羽毛球、乒乓球、音樂(lè)欣賞室、棋類活動(dòng)室、圖書(shū)室、健身房、電子閱覽室等俱樂(lè)部,并安排老師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo),學(xué)校每月開(kāi)展一次大型文體活動(dòng);如慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、紀(jì)念“ 12.9 ”活動(dòng)等,使學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展和展示。
學(xué)校不但擁有一支具有較高水準(zhǔn)及豐富培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師隊(duì)伍,更擁有一流的實(shí)訓(xùn)基地,有進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)機(jī)械、數(shù)控、汽修、電子電工、計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備數(shù)百臺(tái),為學(xué)生的理論學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)實(shí)作提供了強(qiáng)有力的保障。產(chǎn)教結(jié)合是學(xué)校利用慶玲實(shí)業(yè)內(nèi)部校企結(jié)合的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行的特色教學(xué),實(shí)習(xí)基地企業(yè)化,學(xué)生畢業(yè)前接受的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),貼近就業(yè)環(huán)境,按企業(yè)要求進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)生掌握了實(shí)際技能,更提高了學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的適應(yīng)能力,深受用人單位的好評(píng),如學(xué)校今年才開(kāi)設(shè)的特色專業(yè) - 市場(chǎng)營(yíng)銷(含網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)專業(yè),就是利用慶玲實(shí)業(yè)下屬的多家貿(mào)易公司,從業(yè)十八年,涉足國(guó)際國(guó)內(nèi)多行業(yè),有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),有一批較高水平的雙師型教師隊(duì)伍為依托,實(shí)訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,教學(xué)具有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,教學(xué)水平及效果,明顯優(yōu)于傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué),學(xué)生反映極好。
慶玲學(xué)校是一所專業(yè)突出,校企結(jié)合的技術(shù)類中職學(xué)校,學(xué)生在校內(nèi)經(jīng)過(guò)理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)后,能在車間技師的嚴(yán)格指導(dǎo)下,生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,學(xué)校對(duì)學(xué)生 的學(xué)習(xí)成果,技能有效地進(jìn)行真實(shí)的檢驗(yàn),讓學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備,學(xué)生的技能普遍優(yōu)于一般職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。中國(guó)是技術(shù)工人,藍(lán)領(lǐng)精英匱乏的制造大國(guó),慶玲學(xué)校就培養(yǎng)了這樣大批的技能人才。
一份耕耘,一份收獲,經(jīng)過(guò)七年的努力,學(xué)校被授予“德陽(yáng)市市級(jí)特色專業(yè)學(xué)校”、“四川省汽車工程學(xué)會(huì)定點(diǎn)培訓(xùn)基地”、“德陽(yáng)市就業(yè)安置最佳單位”、 " 四川省半工半讀示范學(xué)校 " 、“德陽(yáng)市勞動(dòng)局定點(diǎn)培訓(xùn)基地”、“德陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”、 2009 年 5 月德陽(yáng)市第二屆中職學(xué)校技能節(jié)在我校舉行,我校為承辦單位,我校榮獲“最佳組織獎(jiǎng)”、“團(tuán)體總分第三名”。學(xué)校辦學(xué)以來(lái),具備了良好的育人環(huán)境,嚴(yán)格有序的管理,德國(guó)雙元制的教學(xué)模式,廠校合一,強(qiáng)有力的實(shí)訓(xùn)保障,學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)有所成,優(yōu)越的就業(yè)渠道,深受學(xué)生,家長(zhǎng),企業(yè)、社會(huì)的好評(píng),我校將乘職教發(fā)展的東風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),更上一層樓。



四川省德陽(yáng)慶玲機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立,德陽(yáng)市教育局主管的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校,經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,現(xiàn)已成為一所集大中專學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校,學(xué)校坐落在德陽(yáng)市廣漢經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),學(xué)校占地60余畝,毗鄰巴蜀文化發(fā)源地三星堆,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,人文薈萃、獨(dú)特的地理位置,厚重的文化底蘊(yùn),是有志青年學(xué)習(xí)生活的理想之地。畢業(yè)頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的大中專畢業(yè)證書(shū),同時(shí)頒發(fā)四川省勞動(dòng)廳的職業(yè)技能證書(shū)。
德國(guó)雙元制教學(xué)模式是慶玲學(xué)校的辦學(xué)模式,德國(guó)職業(yè)教育是德國(guó)成為世界上工業(yè)強(qiáng)國(guó)之一的重要基礎(chǔ)。而職業(yè)學(xué)校最成功的是實(shí)施“雙元制”辦學(xué)模式,即職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合二為一地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)校的教育完全是建立在企業(yè)的需求上,適應(yīng)企業(yè)需要的培訓(xùn)是教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)。
德國(guó)雙元制教育是教育部引進(jìn)并力推的中國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)的辦學(xué)模式,慶玲學(xué)校即完全按照德國(guó)雙元制進(jìn)行建校并實(shí)施教學(xué)的。慶玲實(shí)業(yè)公司下屬的慶玲金甲兵汽車零部件公司與學(xué)校緊密結(jié)合,形成了特色鮮明,專業(yè)突出,最符合國(guó)際職業(yè)教育方向,完全有別于傳統(tǒng)普通的職業(yè)教育辦學(xué)教學(xué)模式。
學(xué)校引進(jìn)德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)理念為辦學(xué)特色,突出實(shí)作,注重實(shí)訓(xùn),強(qiáng)調(diào)學(xué)中做,做中學(xué),學(xué)做并進(jìn),強(qiáng)力推進(jìn)校企結(jié)合,產(chǎn)教結(jié)合,即學(xué)校和工廠無(wú)縫對(duì)接,教師和師傅無(wú)縫對(duì)接,學(xué)生和工人無(wú)縫對(duì)接。在教學(xué)改革上,在知識(shí)量上以“實(shí)用、夠用、管用”為原則,不求數(shù)量,注重質(zhì)量;在知識(shí)的難易程度上“以易學(xué)、易懂、易操作為原則,適當(dāng)講解理論,多講怎樣做;在教學(xué)方法上,以”直觀、形象、生動(dòng)”為原則,突出案例教學(xué),采取課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、仿真教學(xué)、多批次實(shí)訓(xùn)教學(xué)的立體化模式。
招生專業(yè)及計(jì)劃:
招生要求:序號(hào) 專業(yè) 計(jì)劃 學(xué)制 1 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 100 三年 2 汽車制造與檢修 100 三年 3 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 100 三年
1、三年制中專招收應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
3、身體健康、五官端正、性格開(kāi)朗、形象氣質(zhì)佳。
資助政策:
1、學(xué)生在校期間按國(guó)家規(guī)定享受國(guó)家中職學(xué)生學(xué)費(fèi)減免。
2、學(xué)生在校期間符合國(guó)家固定的學(xué)生可享受每年2000元的生活補(bǔ)助。
招生專業(yè):
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
數(shù)控技術(shù),簡(jiǎn)稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對(duì)某一工作過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
汽車制造與檢修
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,適應(yīng)從事汽車維修及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)“一張文憑,多種證書(shū),一技之長(zhǎng),一專多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
1、嚴(yán)格按照廣漢市物價(jià)局制定政策,三年中職學(xué)費(fèi)全免。
2、代管費(fèi)按照學(xué)生自愿,據(jù)實(shí)收取,及時(shí)結(jié)算,定期公布,代收代支,不得盈利的原則,由學(xué)校每年秋季開(kāi)學(xué)前預(yù)收,學(xué)年末結(jié)算,多退少補(bǔ)。










