4月5日重慶汽修學(xué)校隆重舉行示范校建設(shè)總結(jié)大會暨開放日活動啟動儀式，劉副校長、高級講師兼研究員丁老師、張老師、江老師等11位評委應(yīng)邀擔(dān)任基礎(chǔ)部教師劉老師公開課的評委。

下午3：30分劉老師以高考放榜的話題巧妙引入求職應(yīng)聘的思考，首先通過分組積分的游戲形式激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，采用觀看視頻找問題、七嘴八舌談觀點等任務(wù)驅(qū)動的形式。打破了傳統(tǒng)教師的“一言堂”，充分調(diào)動學(xué)生回答問題的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動開口、當(dāng)眾發(fā)言，將《職業(yè)核心能力》課程的能力目標(biāo)根植在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)之中。根據(jù)行動導(dǎo)向教學(xué)法精心設(shè)計了《模擬招聘》的教學(xué)互動活動，讓學(xué)生分角色扮演面試官、求職者、工作人員和觀察員，同學(xué)們以自身實際情況為藍本全面介紹自身情況，讓求職者與面試官面對面交流，營造了真實的招聘現(xiàn)場。通過模擬招聘活動讓學(xué)生加深在求職過程中對企業(yè)招募、甄選形式及要求的了解，切實提升學(xué)生與人交流能力和就業(yè)硬實力。觀察員則針對求職者的現(xiàn)場表現(xiàn)暢所欲言，搶答氣氛熱烈，討論過程中此起彼伏，真正達到了讓學(xué)生“動起來”，讓學(xué)生成為了課堂的主導(dǎo)，而教師作為活動的設(shè)計者和引導(dǎo)者。

在課堂上同學(xué)們能夠自主的通過活動將雙核能力貫穿到課堂的每一個環(huán)節(jié)，特別突出了與人交流的模板特點，充分展示了在示范校建設(shè)過程中重慶汽修學(xué)校教學(xué)改革的新成效，同時讓同學(xué)們了解到更多的應(yīng)聘知識，一定程度上增強了應(yīng)聘時的心理素質(zhì)，促使同學(xué)們更加明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，較為準(zhǔn)確地實現(xiàn)對自己的目標(biāo)定位，為今后的就業(yè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)！