摘要：成都郫縣希望職業(yè)學校3+2是什么意思？ 3+２五年制大專是指根據《教育部關于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見》（教職成〔2011〕9號）和國家教育部陜西省《關于推進中高

成都郫縣希望職業(yè)學校3+2是什么意思？

3+２五年制大專是指根據《教育部關于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見》（教職成〔2011〕9號）和國家教育部陜西省《關于推進中高職教育對接培養(yǎng)模式改革意見》的精神為指導，實施中專院校與高職院校聯(lián)合辦學，在中專完成3年學習后，再到所對應的大學完成2年課程。拿到大專畢業(yè)證，前三年實行中職收費標準、分段式教學，后兩年實行大專收費標準。3+2五年大專是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專院校和高等職業(yè)技術學院經省有關部門批準舉辦、只招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，成績合格后，獲得國家認可的統(tǒng)招大專學歷。教育部電子注冊，畢業(yè)后學校推薦安置也可參加專升本繼續(xù)深造。五年制高等職業(yè)教育學生，接受中等職業(yè)教育階段，享受中等職業(yè)學校學生的資助和免學費政策；接受高等職業(yè)教育階段，在獎學金、助學金、生活補貼等方面享受高等職業(yè)院校學生相同待遇。

就業(yè)優(yōu)勢

“3+2”分段培養(yǎng)的是中、高職銜接的高級技能人才，所開設的專業(yè)均是適應市場需求的專業(yè)，學生在校經過五年的連續(xù)學習、訓練，技能水平和綜合素質都可以達到較高的水平，正是由于學生掌握了一技之長，所以畢業(yè)之后在就業(yè)市場上很受社會青睞，就業(yè)形勢非常好，有些專業(yè)在市場上供不應求，未等到畢業(yè)就已經被用人單位搶先簽約。

學校專業(yè)及辦學模式

郫縣希望學校具有較強的專業(yè)實力，建立了航空服務專業(yè)，旅游管理專業(yè)，學前教育專業(yè)，電子商務專業(yè)，網絡專業(yè)，UI設計專業(yè)，影視多媒體專業(yè)，影視多媒體專業(yè)，游戲動漫設計專業(yè)，建筑裝飾設計專業(yè)。超過20個王牌專業(yè)，包括軟件開發(fā)，財務會計，汽車應用和維護，護理，烹飪，時裝設計和工藝，并花費8000多萬元配置了大量的實習設備。學校自成立以來，一直致力于建立一流的職業(yè)學校，并率先在國內提出“立體式教學模式”，即“工匠式”。技能教育+“主觀”素質教育+“教授式”學歷教育，以質量為基礎以教育為核心，以技能教育為核心，以學術教育為載體，培養(yǎng)高素質，高技能，高學歷的人才。 “三高”人才全面，立體。 

師資力量的優(yōu)勢

基于“3+2”培養(yǎng)人才的特點，決定了擔任“3+2”教學的師資不僅需要具備良好的理論基礎，同時還必須要兼?zhèn)涑錾募寄芩?，即雙師型教師隊伍，保證了學生在就讀“3+2”期間，無論是中職階段，還是高職階段都可以學到扎實的理論基礎和實用的操作技能，為將來的求職就業(yè)打下了堅實的基礎。

以上就是3+2的模式優(yōu)勢特點，希望幫到大家。