市場上的學校建立多，辦學性質(zhì)不同，辦學優(yōu)勢不同，學生要擦亮眼睛選擇，是校企合作模式，旨在讓學生學到真正實用的知識技能，能夠適應企業(yè)單位發(fā)展，這樣的教學模式，大大提高了教學成果，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)實用性的人才，下面老師說說合作的優(yōu)勢。

　　遵義輕軌專業(yè)學校校企合作可以讓學生在校所學與企業(yè)實踐有機結(jié)合，讓學校和企業(yè)的設備、技術實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。首先就是實行校企合作模式即是將企業(yè)的一部分的生產(chǎn)線建立在學校內(nèi)，對于學生來說，就可以實現(xiàn)把理論與實訓相結(jié)合的一個學習過程，并且還可以解決企業(yè)場地不足的問題，同時企業(yè)可以為學校提供實訓設備，也解決了學校實習實訓設備不足的問題，解決了實訓材料費緊缺的矛盾，又使學生在學習的過程中練就了過硬的本領，真正做到企業(yè)與學校資源共享，實現(xiàn)校企雙贏。

　　其次就是實行校企合作模式使學生在學習與實習想結(jié)合，學生一部分時間在學校上課，學習專業(yè)的理論知識，一部分時間到企業(yè)勞動或接受實際培訓，提高實際操作技能。這樣可以使學生把理論和實踐很好結(jié)合起來，提高學習效果。通過校企合作，使得企業(yè)能夠獲得優(yōu)秀的人才，學生得到更多實踐的機會，而學校得到了更好的發(fā)展，從而真正的實現(xiàn)了“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結(jié)果。

　　最后一點就是實現(xiàn)了校企互動，遵義輕軌專業(yè)學校聘請企業(yè)非常優(yōu)秀的管理者或技術人員到學校給學生授課，參與學校制定的教學計劃，企業(yè)也可以聘請學校教師給企業(yè)員工進行理論知識的培訓，提高員工的綜合素質(zhì)。通過校企雙方的互聘，可以實現(xiàn)教學與生產(chǎn)實踐的無縫對接，可以提高教學的針對性和實效性，大大提高教學效果。

　　上述就是遵義輕軌專業(yè)學校校企合作的優(yōu)勢，足以見得，學校辦學實力強，教學資源豐富，加上鐵路輕軌行業(yè)領域人才需求量大，行業(yè)就業(yè)市場廣闊，發(fā)展機遇多，學校也是在不斷的拓展新的合作關系，不僅僅是獲得了設備上的支持以及擴大了學生的就業(yè)渠道，就業(yè)發(fā)展方向好，歡迎學生報名咨詢。