公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。

公共管理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景

近來幾年公共管理專業(yè)的就業(yè)情況確實不是太好。

雖然這個專業(yè)涉獵的面很廣，按理說就業(yè)面也很廣但是實際確實事與愿違。

特別是本科生，真正的對口專業(yè)的職位確實很難找。

不過也是看你的學(xué)校給這個專業(yè)定的方向。

一般來說有這幾個方向：行政管理類，土地管理類，城市規(guī)劃類。

管理型的相對來說找工作較難，因為確實比較虛。如果是偏房地產(chǎn)這方面的話可能對口就業(yè)會好一點。

這個專業(yè)平時法學(xué)，社會學(xué)，政治學(xué)，管理學(xué)都會涉及。

所以如果已經(jīng)選了這個專業(yè)的同學(xué)，多多學(xué)習(xí)也能培養(yǎng)自身的很多能力。

關(guān)于就業(yè)，也是因人而異。也不一定非要對口。

公共管理專業(yè)好嗎

我是公共管理學(xué)院研究生：

以下是我給一位學(xué)弟的答復(fù)，轉(zhuǎn)給你。

公共管理：主要研究涉及公共部門（政府、非營利機(jī)構(gòu)等）的問題。

專業(yè)：不同學(xué)校設(shè)置不同

1、行政管理（開設(shè)人力資源、政府管理、公共政策、社會保障等課程）

2、土地管理（開設(shè)土地規(guī)劃、房地產(chǎn)、相關(guān)軟件等課程）

3、城市規(guī)劃（開設(shè)城市設(shè)計、城市管理、區(qū)域政策等課程）

就業(yè)：官方解釋“是為公共部門培養(yǎng)專門人才”，這個不可信?。?！光從公務(wù)員考試上就能看出，公共管理專業(yè)并不是如同常人想的那樣“有優(yōu)勢”。如果說有優(yōu)勢，只能說，你四年學(xué)的東西都跟公務(wù)員考試內(nèi)容有關(guān)系，可能熟悉一些。

就業(yè)上，跟其他文科專業(yè)差不多。企業(yè)、政府、學(xué)術(shù)、社會工作的都有。

前景？ 不好說。畢竟，還算個新專業(yè)吧。盡管其中的某些分支已經(jīng)很老了。我覺得，跟別的文科專業(yè)沒什么兩樣。

自我感受：我讀完四年，至少覺得有一大好處，如果真想學(xué)東西，需要涉獵很多方面：法學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等等。這對提升自己的知識和改變自己的觀念很有幫助。如果你對公共部門的事情感興趣，對文科感興趣，學(xué)習(xí)它也不妨。如果非常看重所謂的“就業(yè)前景”，那就別學(xué)了。學(xué)個金融、文學(xué)啥的也許會更好。

換專業(yè)：大學(xué)都可以。得考試，也得看在本專業(yè)的成績。當(dāng)然，也有只靠背景就轉(zhuǎn)專業(yè)的。

公共事業(yè)管理的就業(yè)方向

1.公共事業(yè)管理這個專業(yè)就業(yè)前景很不好。畢業(yè)后除了考研，在學(xué)?？剂私處熧Y格證的去當(dāng)老師，剩下的有做人力資源的，有做文秘的。這個專業(yè)學(xué)的太雜了，沒有針對性。應(yīng)聘人力資源崗位沒有人力資源專業(yè)的有優(yōu)勢，應(yīng)聘文秘沒有文秘專業(yè)的優(yōu)勢，同樣應(yīng)聘教師也如此。

如果你還是在校學(xué)生，建議你自己選好方向了，多多努力，想靠這個專業(yè)找工作很難。我也是學(xué)這個專業(yè)的。08年畢業(yè)時，這個專業(yè)的同學(xué)除了考研、靠關(guān)系考公務(wù)員或者進(jìn)事業(yè)單位。很多人都找不到工作，就算工作了也是跟這個專業(yè)完全不搭邊的工作，我在學(xué)校自學(xué)了Java，畢業(yè)后做了Java軟件開發(fā)，這個專業(yè)能給我提供的只是一個畢業(yè)證和學(xué)位證。

2.我是文化產(chǎn)業(yè)管理方向，以后的主就業(yè)方向會展布置……

3.就業(yè)方向

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作。

公共事業(yè)管理學(xué)是研究公共事業(yè)管理活動、制度、體制及其運行機(jī)制的學(xué)科。

它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學(xué)化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進(jìn)程。