長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
發(fā)布時間：2025-03-22 閱讀：
摘要：學(xué)制 3年 學(xué)費 4200元/年 別名 康復(fù)治療技術(shù) 所屬學(xué)校 長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 所屬地區(qū) 湖南 文憑層次 大
學(xué)制
3年
學(xué)費
4200元/年
別名
康復(fù)治療技術(shù)
所屬學(xué)校
長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院
所屬地區(qū)
湖南
文憑層次
大專
就業(yè)率
98%
起薪
3035元/月
專業(yè)簡介
長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為學(xué)生營造一個真實的工作環(huán)境。本著從“低級到高級、從基礎(chǔ)到專業(yè)、從單項到綜合、從模擬到實踐”的要求，建設(shè)各專業(yè)實訓(xùn)室，充分體現(xiàn)實踐教學(xué)體系的系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性，形成循序漸進的、模擬仿真的教學(xué)及其相應(yīng)的實訓(xùn)環(huán)境?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質(zhì)量。
主要課程康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要課程設(shè)有人體形態(tài)學(xué)、人體功能學(xué)、運動學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)療法評定技術(shù)、運動療法治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、疾病康復(fù)學(xué)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)等。通過以上課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有初步進行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力，具有獨立自學(xué)能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。
招生要求1、重癥支氣管擴張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒癥者學(xué)校不給予錄取。
2、任何一眼矯正到8鏡片度數(shù)大于800度的，一眼失明另一眼矯正到8鏡片度數(shù)大于400度的，兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾的，斜視、嗅覺遲鈍、口吃的，不宜就讀醫(yī)學(xué)類各專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，為各級康復(fù)?？漆t(yī)院、綜合醫(yī)院康復(fù)科、中醫(yī)院康復(fù)科等培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備本專業(yè)必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識，較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)基本理論、知識和技能，具有較強的實踐操作能力和一定的職業(yè)發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神，適應(yīng)各級康復(fù)醫(yī)療部門需求的“一專多能”高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)康復(fù)科、康復(fù)保健機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)康復(fù)治療、管理等工作。就業(yè)前景：康復(fù)治療服務(wù)的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。我國是世界人口大國，同時也是殘疾人、老年人大國。2010年全國人口調(diào)查顯示，我國60歲及以上老年人口已達7765億，占總?cè)丝诘谋戎剡_126%，據(jù)康復(fù)醫(yī)學(xué)專家卓大宏教授預(yù)測，我國近10年內(nèi)需要康復(fù)專業(yè)醫(yī)護人員約34萬人，而目前專業(yè)人員不到1萬，因此，大力推動康復(fù)專業(yè)建設(shè)顯然具有十分重要的意義，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)小知識中風(fēng)病人慢性期的吞咽困難如何進行康復(fù)：
鼓勵病人有意識地練習(xí)吞咽動作和咀嚼動作，訓(xùn)練吞咽肌、四周肌肉和舌頭的功能;在胃管未拔除的情況下，經(jīng)常從口中滴入少量液體，促使病人練習(xí)吞咽動作;用一根彎頭塑料軟管，伸入病人口中讓其吮吸液體，練習(xí)吞咽功能。病人初步具備吞咽能力后，家屬喂食時盡量用小勺將食物送到病人的健側(cè)舌根處，以利于病人吞咽;病人進食速度要慢，小口進食，確認口腔中沒有殘留食物后再進食第二口;逐步培養(yǎng)和訓(xùn)練病人的有關(guān)進食技巧，病人能夠坐起時應(yīng)將頭部稍微前仰，保持食管的通暢，從少量和易于吞咽的食品開始，如液體一粥一半固體食物一軟食一常規(guī)飲食，逐步過渡。
關(guān)鍵詞：長沙,衛(wèi)生,職業(yè),學(xué)院,康復(fù),治療,技術(shù),專業(yè),
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