新都衛(wèi)校開設康復治療技術(shù)專業(yè)，那么什么是康復治療技術(shù)呢?相信很多學生和家長們在選擇專業(yè)的時候都會遇到這個問題，那現(xiàn)在新都衛(wèi)校老師就來為大家簡單介紹下康復治療技術(shù)的培養(yǎng)目標和主要的主干課程有哪些，希望能給大家選擇學校和專業(yè)有所參考。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和康復治療領(lǐng)域發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能，具有較強的康復治療職業(yè)技能和康復服務能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、專門的康復醫(yī)院)的康復部門、以及老人院、特殊學校、康復器材公司等工作的高等技術(shù)應用型專門人才。

　　主干課程

　　公共課：《思想道德與法律》、《毛澤東鄧小平三個代表》、《馬克思主義哲學原理》、《體育》、《英語》、《計算機基礎(chǔ)》;

　　基礎(chǔ)課：《功能解剖學》、《人體發(fā)育學》《組織胚胎學》、《生理學》、《生化學》、《微生物與免疫學》、《藥理學》、《病理學》《臨床疾病概要》、《診斷學》等;

　　專業(yè)課：《運動學》、《康復療法評定學》、《康復學導論》、《康復心理學》、《言語治療學》、《運動療法》、《中醫(yī)康復學》、《康復工程學》、《作業(yè)療法》、《臨床康復學》、《理療學》、《社區(qū)康復學》等。

　　專業(yè)特色

　　該專業(yè)圍繞以社會的迫切需求和就業(yè)為導向，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，以理論和實踐相結(jié)合，多方位強化學生操作技能和練就一技之長為特色。

　　1、職業(yè)技能考試：畢業(yè)后一年報考“康復治療士”，共有四門綜合試卷：基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力?？歼^后1-2年報考“康復治療師”，此即為初級職稱，然后考中級、評高級職稱。

　　2、教學計劃：根據(jù)社會調(diào)查和用人單位的要求制定、調(diào)整教學計劃。專業(yè)教學計劃體現(xiàn)以能力為本位。理論以夠用為度，突出技能教學。

　　3、課程體系：依據(jù)人才培養(yǎng)目標的需求設置課程體系。該專業(yè)是醫(yī)學的一個重要分支，是在醫(yī)學理論指導下的具體操作實踐。開設“必須、夠用”的康復學、醫(yī)學、中醫(yī)學及相關(guān)課程。通過課程建設培養(yǎng)學生的綜合能力，以多種方式強化學生的實踐動手能力。

　　4、綜合素質(zhì)：重視學生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng)，強化管理，充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達到用人單位的要求。

　　5、頂崗實習：通過到全國各大醫(yī)院、社會康復機構(gòu)頂崗實習1年，突出工學結(jié)合特色，極大增強學生的就業(yè)能力、競爭能力、適應能力。

　　證書

　　康復療技術(shù)專業(yè)學生可考取保健按摩師證書。同時還可以考取職業(yè)資格證書：美容師證、公共營養(yǎng)師證、健康管理師證、芳香保健師證。

　　以上就是新都衛(wèi)校老師為大家介紹的康復治療技術(shù)，相信同學們看完以上的介紹也有了比較粗略的了解了，如果同學們還想要更深層的了解額學校，就來新都衛(wèi)校報讀吧，學校專業(yè)的培養(yǎng)會讓你有個更好的未來!