四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校是全國規(guī)模最大的中等職業(yè)學(xué)校，是由四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有大、中專學(xué)生43168人，教職員工1809人。從2004年起，每年前來求學(xué)的青年超過10000人，創(chuàng)全國中職學(xué)校之最；每年安置畢業(yè)生就業(yè)10000多人，大多數(shù)畢業(yè)生月平均收入已達2100元，最高月收入15000余元創(chuàng)全國之最。

    黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對學(xué)校卓著的辦學(xué)成果給予了高度評價，曾兩次視察學(xué)校的國家教育部部長周濟指出：“四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校思路好，做得好，機制好，代表了中國中等職業(yè)教育的發(fā)展方向，是全國中等職業(yè)教育的一面旗幟”。人民日報、中央電視臺、光明日報、中國教育報、四川日報、四川教育電視臺、華西都市報、教育導(dǎo)報等中央及地方的30多家媒體都報道了學(xué)校先進的辦學(xué)理念和顯著的辦學(xué)成果。

    學(xué)校位于成都市龍泉驛區(qū)“中國西部教育城”，毗鄰四川大學(xué)（龍泉校區(qū)）、成都信息工程學(xué)院（龍泉校區(qū)）等高校和陽光體育城（四川省專用足球場）。校園占地1000余畝，建筑面積36萬平方米，固定資產(chǎn)總值近4億元，實訓(xùn)設(shè)備總值達2.8億元，并高標(biāo)準(zhǔn)建立了數(shù)字化圖書中心?，F(xiàn)有數(shù)控、服裝、電子、計算機、旅游五大實訓(xùn)基地，開設(shè)5個大類16個專業(yè)，形成了“以數(shù)控專業(yè)為龍頭、以服裝專業(yè)為重點，涵蓋信息技術(shù)、商貿(mào)與旅游、經(jīng)營管理等領(lǐng)域”的應(yīng)用型專業(yè)布局。其中，“國家數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地” 總投資達5千多萬，由國家教育部、財政部、卓泰實業(yè)與學(xué)校共建，專門培養(yǎng)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)和模具設(shè)計與制作等制造業(yè)急需的高技能緊缺人才；預(yù)計投資上億元的服裝生產(chǎn)實訓(xùn)基地是“校企結(jié)合”典范，為一大批家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了勤工儉學(xué)的綠色通道。

讀中職校，為什么要選讀四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校？

    理由一：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校受到中央和省市領(lǐng)導(dǎo)高度評價，得到中央及地方媒體充分肯定，得到國家教育部、四川省政府和省、市、區(qū)教育行政部門大力支持，是全國知名的萬人職校、全國職業(yè)教育就業(yè)先進單位、四川省職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進單位、成都市教育工作先進集體。

    理由二：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校依靠中央財政資金和自籌資金，建成四川省中職學(xué)校中最先進最完備的數(shù)控、服裝、電子、計算機及旅游五大實訓(xùn)基地，設(shè)備總值達2.8億元。

    理由三：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校擁有一支四川省中職校中陣容最強大的師資隊伍，匯集了1800多名優(yōu)秀的職業(yè)教育專家和 “ 雙師型”教師，采用多媒體課件、仿真操作、課堂教學(xué)、實驗論證和技能實訓(xùn)“五合一”立體教學(xué)方法，運用了國際上最先進的“學(xué)歷教育＋素質(zhì)教育＋職業(yè)技能＋工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了大批高技能實用人才。

    理由四：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校具有四川省中職校中最科學(xué)最規(guī)范的學(xué)生管理。首創(chuàng)“軍事化、企業(yè)化、封閉式”的學(xué)生管理模式，實行“班級輔導(dǎo)員制”，輔導(dǎo)員與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動、同活動。

    理由五：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校具有絕對優(yōu)勢的安置服務(wù)，能提供絕對可靠的就業(yè)保障。投資800萬元建成覆蓋全國5000多家企業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)；入學(xué)即簽訂《就業(yè)協(xié)議》，100%高收入就業(yè)；畢業(yè)后月收入可達2100元以上，優(yōu)秀畢業(yè)生月收入可達15000余元；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定可長期對就業(yè)學(xué)生進行追蹤服務(wù)，三年內(nèi)可以進行免費再安置，學(xué)?？梢宰龅綄W(xué)生的就業(yè)安置永遠負責(zé)；如果由于學(xué)校的原因，學(xué)生畢業(yè)三個月后學(xué)校都沒有為學(xué)生安排工作，學(xué)校賠償20000元。

    理由六：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校在四川省中職校中構(gòu)建最暢通的升學(xué)深造通道。學(xué)校本著對學(xué)生負責(zé)、替家長著想，有效利用時間和節(jié)約家庭開支的原則，制定了《大中專套讀培養(yǎng)方案》，為初中起點學(xué)生成為社會所需要的合格大學(xué)生暢通了升學(xué)深造通道，并在學(xué)費上給予優(yōu)惠。初中起點的學(xué)生可選擇四年完成中專和?？齐A段學(xué)習(xí)，或五年可完成中專及本科階段學(xué)習(xí)。畢業(yè)后可獲得國家承認學(xué)歷的中職和大學(xué)專（本）科畢業(yè)證書及技能等級證書，大學(xué)畢業(yè)證書實行電子注冊，可在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。

    理由七：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生搭建了四川省最優(yōu)質(zhì)的職校助學(xué)平臺---《四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)工程體系》，采取最優(yōu)惠的收費辦法減輕學(xué)生家庭負擔(dān)。助學(xué)種類有：1、國家助學(xué)金可資助家庭經(jīng)濟困難 學(xué)生兩年3000元（每生每年1500元）；2、團中央希望工程助學(xué)金可資助部分成績和表現(xiàn)優(yōu)秀且家庭經(jīng)濟特困的學(xué)生每生3000元（每生每年1500元）；3、四川省職教專項扶貧資金可資助部分特困學(xué)生學(xué)費每生1000元；4、三年制中職生可參加一年的“頂崗實習(xí)”或勤工儉學(xué)，能掙回所交的學(xué)費和獲得必要的生活費；5、學(xué)習(xí)和表現(xiàn)優(yōu)異者，可獲得200--1000元的獎學(xué)金；6、按寄存方式繳費的學(xué)生，可獲得學(xué)雜費減免2000元以上。

    理由八：四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校地處西部政治、經(jīng)濟和文化中心的四川省成都市，地理位置優(yōu)越，文化氛圍濃郁，就業(yè)市場廣闊，職業(yè)前沿信息暢通，是廣大職校生求學(xué)的首選之地。

四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校歡迎廣大學(xué)生及家長免費實地考察！

1、免費考察。學(xué)校據(jù)實報銷學(xué)生本人到?？疾斓穆焚M，費用的報銷需經(jīng)招生老師同意和學(xué)校招生辦公室認定。

2、實地考察。學(xué)校將向前來考察的學(xué)生及家長真實地展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)情況，全面解答學(xué)生及家長問題，提供咨詢服務(wù)、就餐和住宿。

3、對比考察。學(xué)校同意學(xué)生和家長在對比考察其它學(xué)校后再做選擇。學(xué)校真誠地希望學(xué)生和家長到其它職校考察，認真對比辦學(xué)實力。我們相信廣大學(xué)生和家長在對比考察后會做出選讀我校的決定。

為什么學(xué)生不能選這五類中職校？

    選讀優(yōu)秀的中職校，是廣大學(xué)生和家長的權(quán)利。但如果由于很多家長和學(xué)生對一些中職校缺乏了解，可能會做出錯誤的選擇，從而使學(xué)生浪費了寶貴的時間，讓家庭經(jīng)濟遭受巨大的損失，貽誤學(xué)生的前途，甚至影響學(xué)生一生的命運。所以在選擇中職學(xué)校時，千萬要仔細，不要誤入以下五類職校：

    一、收費很低甚至不收費的一些學(xué)校。1、收費低或不收費，不可能支付辦學(xué)成本。辦學(xué)存在著辦公經(jīng)費、書本費、教學(xué)設(shè)備投入、教師工資、校園建設(shè)費用等教學(xué)和管理成本。2、以暫時低學(xué)費和不收費騙取學(xué)生就讀，從而欺騙性地收取更多學(xué)費。這類學(xué)校以低學(xué)費先吸引學(xué)生，在入學(xué)以后中途再向?qū)W生收費和克扣學(xué)生實習(xí)期間的工資，實際學(xué)生并沒有少交費。3、有的學(xué)校讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)一、兩個月后就外出打工，由于學(xué)生沒有學(xué)到應(yīng)有的本領(lǐng)，不到法定工作年齡（未滿16歲），這類學(xué)校根本無法按照《勞動合同法》的要求按正常安置渠道為學(xué)生安排工作，于是只能把學(xué)生安置到一些無安全措施、無勞動保障、工作時間長、勞動待遇差的企業(yè)打工，學(xué)校再以克扣學(xué)生工資等手段進行騙取，隱蔽性地向?qū)W生再收費，學(xué)生不但沒有少交費，而且根本不能學(xué)到應(yīng)有的知識和技能，耽誤了學(xué)生前程。

    二、受到地方“保護”的一些學(xué)校。1、封鎖信息。為了保護本地的中職學(xué)校生源或完成所謂的招生任務(wù)，一些地方有意封閉外地學(xué)校的信息，不允許外地學(xué)校前去招生，甚至動用行政手段實施“保護”。2、錯誤引導(dǎo)。對學(xué)生作一些不合實際的宣傳，誤導(dǎo)學(xué)生。3、強制分流。采取行政手段強制分流，把學(xué)生推薦到辦學(xué)條件不成熟的當(dāng)?shù)芈毿＞妥x。這種地方保護主義，嚴重剝奪了學(xué)生的知情權(quán)和選擇權(quán)，是對學(xué)生和家長不負責(zé)任的做法。

    三、由普通學(xué)校改職校的一些學(xué)校。1、盲目發(fā)展職業(yè)教育。有些地方盲目的發(fā)展職業(yè)教育，將一些條件不太好的普通高中或初中改辦成中職學(xué)校，通過行政命令等手段讓學(xué)生就讀。2、不能就讀這類學(xué)校的原因：這些學(xué)校大多沿用原來的普通教育教學(xué)模式，沒有職業(yè)教育的專業(yè)教師、實訓(xùn)設(shè)備和實習(xí)場地等，無法培養(yǎng)出社會所需要的專業(yè)人才。

    四、辦學(xué)條件不成熟的一些學(xué)校。1、個人利益導(dǎo)致的虛假宣傳。有個別老師，為了得到所謂的“生源費”、“招生費”，置學(xué)生前途于不顧，對學(xué)校進行虛假宣傳，把學(xué)生推薦到辦學(xué)條件不成熟的學(xué)校。2、辦學(xué)條件不成熟的學(xué)校主要表現(xiàn)為：無固定的師資、無辦學(xué)場地、無辦學(xué)設(shè)備，或者辦學(xué)規(guī)模小、沒有成熟的培養(yǎng)模式和管理制度，或者專業(yè)設(shè)置老化、教學(xué)方法落后、教學(xué)內(nèi)容陳舊、不能根據(jù)市場需求及時調(diào)整辦學(xué)方向。學(xué)生畢業(yè)時不能適應(yīng)用人單位要求，難以找到滿意的工作。

    五、沒有就業(yè)安置保障的一些學(xué)校。1、無實力提供就業(yè)保障。有些中職學(xué)校沒有建立畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，也沒有開展就業(yè)追蹤服務(wù)。2、依賴中介，從中牟利。所謂的 “就業(yè)”實際上是通過職業(yè)介紹中介機構(gòu)，將學(xué)生送出去了事。3、通過中介安置工作，只是一次性地為學(xué)生推薦了工作，不能對學(xué)生的就業(yè)長期負責(zé)。