02.四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹 主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)信息概論、信息組織、信息檢索、醫(yī)院信息系統(tǒng)、臨床決策系統(tǒng)、醫(yī)藥市場(chǎng)信息、病案信息管理以及生物信息學(xué)等課程，培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)和信息科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才，既能滿(mǎn)足醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)π畔⒎?wù)、信息研究與咨詢(xún)?nèi)瞬诺莫?dú)特的專(zhuān)業(yè)需求，又能適應(yīng)其他各類(lèi)信息機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的信息部門(mén)對(duì)信息人才的需求。

03.四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)主要課程

醫(yī)藥學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、生理解剖、醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)傳感檢測(cè)、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)信號(hào)及圖像、計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)等課程。

04.四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)小知識(shí)

培養(yǎng)臨床工程師，推動(dòng)醫(yī)護(hù)技一體化。全面提升診療質(zhì)量需要依靠臨床工程師的參與，醫(yī)護(hù)技一體化主要是指醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)學(xué)工程科技術(shù)人員在平等自主、相互尊敬、相互信任且具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)放性的協(xié)調(diào)和溝通，共同決策，分擔(dān)責(zé)任，為患者提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)的全過(guò)程。由于受到整體醫(yī)療水平的限制，我國(guó)臨床工程師的培養(yǎng)制度尚不健全。因此，完善臨床工程師培養(yǎng)制度，提高其參與診療和綜合保障的能力，才能全面提升醫(yī)院的品質(zhì)與安全。