02.四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹 以文理工醫(yī)學(xué)科交叉為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基本理論和知識(shí)，掌握各類口腔修復(fù)體制作工藝的流程，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工企業(yè)及大專院校從事各類義齒的生產(chǎn)加工、教育及企業(yè)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、美術(shù)、制造學(xué)、管理學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)知識(shí)和技能的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。

03.四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)主要課程

自然科學(xué)課程、材料科學(xué)課程、計(jì)算機(jī)科學(xué)課程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程、口腔醫(yī)學(xué)課程、口腔修復(fù)工藝學(xué)等課程。

04.四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

家屬同期護(hù)理干預(yù)可有效減輕患者的SPB，鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受，與家屬加強(qiáng)溝通交流，加深了解彼此之間的心理想法和感受，使患者從自己拖累家庭，成為別人負(fù)擔(dān)的這種負(fù)面想法中走出來(lái)，減輕患者的情感負(fù)擔(dān);鼓勵(lì)患者進(jìn)行早期康復(fù)訓(xùn)練，適時(shí)肯定其取得的康復(fù)成果，指導(dǎo)患者日常生活活動(dòng)，鼓勵(lì)患者做力所能及的事，掌握自我護(hù)理的技巧，增強(qiáng)其自理能力，減輕家屬的照護(hù)負(fù)擔(dān);向患者的親友講解家庭支持的重要性，鼓勵(lì)他們給予患者多方面的支持，以調(diào)節(jié)和改善患者的心理狀態(tài)。