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印江自治縣中等職業(yè)學(xué)校成立于1986年,位處縣城西北部,依山傍水,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)美。為了實(shí)現(xiàn)資源整合,印江自治縣中等職業(yè)學(xué)校、印江小學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校、印江自治縣電大工作站三校合一,形成了“一套班子,一支隊(duì)伍,多塊牌子,多種功能”的辦學(xué)格局。是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、成人電大教育為一體的綜合性人才培訓(xùn)基地。2001年經(jīng)貴州省教育廳評(píng)估評(píng)為全省首批13所合格職業(yè)高級(jí)中學(xué)之一,2005年經(jīng)貴州省教育廳評(píng)估評(píng)為縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)省級(jí)示范單位,2008年經(jīng)銅仁地區(qū)教育局全區(qū)電大工作站辦學(xué)條件評(píng)估評(píng)為優(yōu)秀單位。
我校創(chuàng)辦于1986年10月,2001年被評(píng)為貴州省首批合格中等職業(yè)學(xué)校,2013年經(jīng)銅仁市教育局鑒定性評(píng)估為合格中等職業(yè)學(xué)校,是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、成人電大教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,秉承“厚德樹(shù)人、強(qiáng)技立業(yè)”的辦學(xué)思路。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“校校聯(lián)合、校企合作、校政結(jié)合”的辦學(xué)模式。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工88人,其中有省、市、縣級(jí)骨干教師6人,省評(píng)標(biāo)專家2人,縣管專家1人,中學(xué)高級(jí)教師16人,“雙師型”教師21人,外聘兼職教師15人。在籍學(xué)生達(dá)2613人,成人電大???、本科學(xué)員近500人,每年承擔(dān)各種短期培訓(xùn)1800人次以上。
印江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1986年秋,地處縣城西北角約一公里的人造平原。校園占地20乂3畝,校舍建筑總面積3897平方米。學(xué) 校有教職工44人,其中行政工勤人員14人,專 任教師30人,另有外聘兼職教師6人。專任教師中,本科學(xué)歷18人.??茖W(xué)歷22人,具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)24人。學(xué)校有地面衛(wèi)星接收站及全套設(shè)備、食用菌生產(chǎn)場(chǎng)、特種養(yǎng)殖場(chǎng)、木材加工廠、生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)、電腦50臺(tái)的電教室等教學(xué)和生產(chǎn)設(shè)施。
學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái).堅(jiān)持面向農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)農(nóng)村初、中級(jí)技術(shù)人才、提高干部索質(zhì)為宗旨,實(shí)行多形式、多層次、多渠道辦學(xué),走產(chǎn)教結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、部門(mén)聯(lián)合,把學(xué)校辦“活”的路子。先后開(kāi)設(shè)了農(nóng)作物栽培,畜牧獸醫(yī)、供銷合計(jì)與統(tǒng)計(jì)、田園經(jīng)濟(jì)、民族醫(yī)士、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、制漿造紙、旅游服務(wù)文秘、幼師、電工電焊,家電維修及酒店服務(wù)與管理、國(guó)防預(yù)備役、中師函授等20個(gè)專業(yè),畢業(yè)學(xué)生 有1892人。舉辦下崗職工洱就業(yè)培訓(xùn)共4878 人。



學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),學(xué)校先后掛牌“印江自治縣小學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校”、“銅仁市廣播電視大學(xué)印江電大工作站”、“銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院印江茶業(yè)學(xué)校”、“印江自治縣書(shū)法教育培訓(xùn)基地”、“印江自治縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“銅仁市貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)”。是一所集中等職業(yè)教育、成人技能培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、電大學(xué)歷教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
招生專業(yè)
序號(hào) 專業(yè) 專業(yè)代碼 學(xué)制 1 茶葉生產(chǎn)與加工 010800 3年 2 汽車運(yùn)用與維修 082500 3年 3 電子商務(wù) 121100 3年 4 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 130700 3年 5 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 130100 3年 6 美發(fā)與形象設(shè)計(jì) 110200 3年 7 導(dǎo)游服務(wù) 130400 3年 8 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 080700 3年 印江中等職業(yè)學(xué)校招生要求
1、應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷社會(huì)青年均可報(bào)名。
2、要求學(xué)院身心健康,品行端正。
3、學(xué)生來(lái)校報(bào)名時(shí)須持戶口簿或身份證復(fù)印件(本人和戶主頁(yè)復(fù)印件)。
專業(yè)及學(xué)費(fèi)
專業(yè)設(shè)置:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、茶葉生產(chǎn)與加工、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)繕食、高級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)、美容等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
所要掌握的知識(shí)、技能和態(tài)度如下:
(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);
(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等),具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估能力;
(3)能夠借助工具書(shū)閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;
(4)具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)
(5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技能。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程:
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤(pán)故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)前景:
隨著社會(huì)的發(fā)展以及人民生活水平的提高,我國(guó)汽車保有量正在逐步增加,從而使得汽車運(yùn)用與維修這一行業(yè)將具有更加廣闊的發(fā)展前景。然而目前我國(guó)汽車行業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中,技師以上、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工的比例僅為4:8:31:57,而發(fā)達(dá)國(guó)家的比例為11:23:49:17,由此可見(jiàn),我國(guó)汽車行業(yè)中高級(jí)技術(shù)人才十分短缺,汽車運(yùn)用與維修高級(jí)藍(lán)領(lǐng)更成為稀有人才。
印江中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、免收學(xué)費(fèi)。五年制高職前三年學(xué)費(fèi)全免,后兩年按對(duì)應(yīng)大專標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。
2、雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)、水電費(fèi)按縣物價(jià)局指導(dǎo)價(jià)格收取。
印江中等職業(yè)學(xué)校資助政策
在學(xué)習(xí)期間,中專階段享受3000元生活補(bǔ)貼和免交學(xué)費(fèi),同時(shí)學(xué)校適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,每年利用暑假組織一次勤工儉學(xué),加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)體驗(yàn),體驗(yàn)階段有一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,可以減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。











