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- 學校介紹
- 校園環(huán)境
- 招生簡章
- 專業(yè)&學費
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貴陽市師范學校是貴州省建校歷史最長的師范學校,創(chuàng)建于清光緒三十四年(1908),由教育家李端棻先生創(chuàng)立。貴陽市師范學校自清代末年創(chuàng)設(shè),至2009年6月19日與貴陽學院合并,歷經(jīng)107年的曲曲折折,提高,做出了重要的貢獻。學校地處貴州省會貴陽市中心區(qū),校址為文化路115號。
創(chuàng)立時期名為貴陽公立師范學堂,清朝光緒三十二年更名貴州優(yōu)級師范選科學堂。宣統(tǒng)三年(1911年),改辦為貴州兩級師范學堂。民國元年(1912年),改名為貴州省立師范學校。貴陽解放后,省立貴陽女子師范學校于1950年并入該校,1957年該校由省屬改為市屬,由貴陽市教育局直接領(lǐng)導,定名為貴陽市師范學校。
2009年并入貴陽學院,成立了貴陽學院教師教育學院。
貴陽市師范學校以培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要的合格小學教師為目標,以“誠、敬、勤、儉”為校訓,以“樹德、愛教、立志、創(chuàng)新”為校風。學校認真貫徹國家教育方針,努力發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和特長,促進學生健康人格的形成。百余年來,貴師培育了數(shù)以萬計的師范生,被譽為“貴州小學教師的搖籃”。貴師的畢業(yè)生遍布貴陽市乃至貴州省基礎(chǔ)教育第一線,為貴陽市乃至貴州省基礎(chǔ)教育做出了貢獻,深得社會各界好評及各級各類小學歡迎。
學校開設(shè)思想政治理論、語文基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語、中國歷代文學作品選、數(shù)學基礎(chǔ)、代數(shù)、幾何、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法、物理、化學、生物、歷史、地理、生理衛(wèi)生、心理學、教育學、音樂、美術(shù)、體育、教育實習等課程。學校教學質(zhì)量有所提高。1981年,貴師由貴州省人民政府定為省重點師范學校。1997年,貴師被省委宣傳部、省教委授予德育工作先進學校稱號;被中國愛委會授予全國無煙學校稱號;2000年, 貴師由省教育委員會掛牌為貴州省電化教育實驗學校。在1997年省政府對師范學校的評估中,貴師軟件和硬件工作都名列前矛,獲貴州省政府授予的“貴州省師范學校教育教學評估雙合格學校”稱號。



貴陽市師范學校以培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要的合格小學教師為目標,以“誠、敬、勤、儉”為校訓,以“樹德、愛教、立志、創(chuàng)新”為校風。學校認真貫徹國家教育方針,努力發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和特長,促進學生健康人格的形成。百余年來,貴師培育了數(shù)以萬計的師范生,被譽為“貴州小學教師的搖籃”。貴師的畢業(yè)生遍布貴陽市乃至貴州省基礎(chǔ)教育第一線,為貴陽市乃至貴州省基礎(chǔ)教育做出了貢獻,深得社會各界好評及各級各類小學歡迎。
招生計劃
初中學生享受國家資助政策如下序號 專業(yè) 代碼 招生人數(shù) 1 學前教育(五年制大專) 160100 500 2 學前教育(三年制中專) 160100 500
1、享受國家生活補助1500/年;
2、家庭經(jīng)濟困難學生助學金按每生每年2000元的標準發(fā)放。
3、我省部分區(qū)縣免收學費并同時享受國家每生每年2000元助學金。
4、新生入學,學校即與學生簽訂《就業(yè)協(xié)議》,確保合格畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
5、理論與實踐1:1教學,注重培養(yǎng)學生技能,合格畢業(yè)生在畢業(yè)時保證取得1-2項職業(yè)技能證書,增強畢業(yè)生的競爭能力。
6、最后一年由就業(yè)辦負責安排到用工單位帶薪實習,實習期可掙回全部學費。帶薪實習期間,月工資不低于3000元。正式上崗就業(yè)后,月薪一般在3500元以上。
7、完善了畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)體系,建立實習畢業(yè)生跟蹤服務(wù)檔案,更好的為實習就業(yè)畢業(yè)生服務(wù),確保畢業(yè)生滿意就業(yè),回報父母,回報社會。
8、定期邀請知名企業(yè)人事主管來校開展職業(yè)指導講座或邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)學子回校進行就業(yè)交流。
9、近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%,深受用人單位好評。
(一)面向全國招收參加當年高考的考生,錄取分數(shù)標準執(zhí)行有關(guān)省、直轄市、自治區(qū)招生委員會確定的??其浫》謹?shù)線。
(二)文史類、理工類專業(yè)錄取原則為分數(shù)優(yōu)先,即按投檔成績從高到低的順序依次滿足考生的專業(yè)志愿。若考生投檔成績相同時,再按單科成績依次從高到低排序。單科成績排序的科目順序是:文史類:①語文;②數(shù)學;③文科綜合;理工類:①數(shù)學;②語文;③理科綜合。
(三)藝術(shù)類、體育類專業(yè)錄取規(guī)則:在文化課成績達線后,根據(jù)專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。
(四)進檔考生專業(yè)確定辦法:按照分數(shù)優(yōu)先的原則,按成績從高到低的順序滿足考生專業(yè)志愿。當考生所有專業(yè)志愿不能滿足時,服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將調(diào)劑到計劃未滿的專業(yè);不服從調(diào)劑的考生將予以退檔。
專業(yè)及收費
學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當、正確的學前教育有關(guān),尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程
學前教育專業(yè)主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。 培養(yǎng)技能
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
學前教育專業(yè)方向與就業(yè)前景 學前教育行政部門、幼兒園教師或管理工作。
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