選擇一條適合自己的路堅(jiān)持走下去，只要堅(jiān)持，就會(huì)取得成功只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光，時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì)吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。以下是簡(jiǎn)陽(yáng)三岔中學(xué)的平臺(tái)網(wǎng)址。

簡(jiǎn)陽(yáng)三岔中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：

簡(jiǎn)陽(yáng)三岔中學(xué)教學(xué)科研

省級(jí)科研課題《新課改背景下農(nóng)村高中體育分類(lèi)分層教學(xué)研究》獲四川省人民政府普教教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，資陽(yáng)市人民政府普教教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng);《信息技術(shù)與作文教學(xué)整合研究》獲資陽(yáng)市教研成果一等獎(jiǎng)、四川省科研成果三等獎(jiǎng);《農(nóng)村高中分層次教學(xué)實(shí)踐模式研究》獲資陽(yáng)市首屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng);《高中學(xué)生“自我教育 自主管理”研究》或獲資陽(yáng)市第二屆教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);《農(nóng)村普通高中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化研究》獲資陽(yáng)市第七屆優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)，資陽(yáng)市政府三等獎(jiǎng)。

簡(jiǎn)陽(yáng)三岔中學(xué)合作平臺(tái)

在成都高新三岔中學(xué)就讀，你將能享受到成都最優(yōu)質(zhì)的教育資源，成都高新三岔中學(xué)已與成都七中達(dá)成聯(lián)辦教學(xué)指導(dǎo)班合作協(xié)議;同時(shí)，也與電子科技大學(xué)和電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)達(dá)成科創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，形成電子科技大學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟，他們將利用最優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍和教育資源，合作創(chuàng)辦電子信息創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，將由電子科技大學(xué)教授專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)親自指導(dǎo)教學(xué)，來(lái)豐富成都高新三岔中學(xué)的教育教學(xué)工作。

有希望就會(huì)有動(dòng)力，只要堅(jiān)持不懈，黑暗過(guò)去，迎接的就是無(wú)限光明。山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸，蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生?愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群，通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡，對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬，以上是簡(jiǎn)陽(yáng)三岔中學(xué)的平臺(tái)網(wǎng)址。