我們總會(huì)遇到很多是挫折和挑戰(zhàn)，所以我們對(duì)待困難和挫折要有一個(gè)正確的態(tài)度，態(tài)度決定高度，決定了我們是否可以成功，如果面對(duì)挑戰(zhàn)我們主動(dòng)繳槍投降，那么我們就會(huì)失去方向，變得無助與失望，所以我們必須要振作起來，積極面對(duì)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，那么我們的人生就會(huì)變得更加的美好和樂觀，我們的人生就會(huì)充滿陽光和希望。

成都市天府技工學(xué)校創(chuàng)建于1979年，系成都市重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市的都市花園北碚境內(nèi)，與著名風(fēng)景區(qū)縉云山、北溫泉緊鄰，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、實(shí)訓(xùn)基地、拓展訓(xùn)練基地、塑膠羽毛球場、燈光籃球球場、圖書室、電子閱覽室、食堂、澡堂、醫(yī)務(wù)室等完善的辦學(xué)設(shè)施。學(xué)校“兩堂一舍”等生活設(shè)施配套齊全。食堂“三區(qū)”分離，學(xué)生宿舍專人專管，宿舍內(nèi)務(wù)按軍事化標(biāo)準(zhǔn)管理。其中教學(xué)樓教室全部為多媒體教室，并設(shè)有多媒體報(bào)告廳、特種作業(yè)人員網(wǎng)考室、微機(jī)室等。同時(shí)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積達(dá)1600㎡，擁有電工、鉗工、電子實(shí)習(xí)車間，以及車工實(shí)習(xí)車間、電子試驗(yàn)室。電子電工電拖實(shí)驗(yàn)室、電工技能車間、多功能電子實(shí)訓(xùn)車間、鉗工實(shí)訓(xùn)車間、電焊工實(shí)訓(xùn)車間等教學(xué)實(shí)習(xí)場地，實(shí)習(xí)設(shè)施設(shè)備新穎完善，能滿足復(fù)合型技能人才培養(yǎng)的需要。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置依托煤礦面向社會(huì)，著力打造礦山綜采技術(shù)應(yīng)用、礦山機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、洗選煤加工技術(shù)應(yīng)用等具有煤礦特色的骨干專業(yè)，積極開發(fā)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用等社會(huì)辦學(xué)專業(yè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“教育育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，突出以“培訓(xùn)為重，職教為根，以質(zhì)強(qiáng)校，嚴(yán)管高效，多元辦學(xué)”的辦學(xué)思路，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求突破，立德樹人，以質(zhì)強(qiáng)校。

學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，堅(jiān)持開展老生每學(xué)期強(qiáng)化軍事訓(xùn)練、新生入校駐部隊(duì)封閉式軍事訓(xùn)練和學(xué)生畢業(yè)前的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，以軍人的作風(fēng)、軍人的言行、軍人的品行影響、要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行。堅(jiān)持上課整隊(duì)進(jìn)入教室、掛牌上課、進(jìn)出校門打卡、校內(nèi)刷卡消費(fèi)，建立無煙校區(qū)，強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，立德樹人，以質(zhì)強(qiáng)效。積極開辟學(xué)生“第二課堂”，以文養(yǎng)人，以文育人。強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力提高，師生聯(lián)手自行開發(fā)各種故障排除示教板。同時(shí)除充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地外，還與校外實(shí)習(xí)基地開展聯(lián)合辦學(xué)，著力培養(yǎng)專業(yè)技能人才。近年來共為社會(huì)培養(yǎng)了5000余名適應(yīng)企業(yè)需要的高素質(zhì)技校畢業(yè)生，多名學(xué)生榮獲成都市教委年度“三好學(xué)生”稱號(hào)，并在北碚區(qū)中職職業(yè)技能大賽多次獲獎(jiǎng)！