現(xiàn)在快節(jié)奏的生活和工作，讓許許多多的人飽受慢性疼痛的困擾，四肢酸痛，頸椎不適，陰陽(yáng)失衡，渾身上下說(shuō)不出的難受，但偏偏沒(méi)有好的解決方法，但傳統(tǒng)中醫(yī)的針灸推拿卻可以解決。老師收集了四川省學(xué)針灸推拿專(zhuān)業(yè)選擇哪個(gè)學(xué)校，希望對(duì)廣大學(xué)子有幫助。

針灸推拿是一種十分古老的中醫(yī)治療方法，不可否認(rèn)的是，針灸推拿常?？梢灾委熀途徑夂芏嗟囊呻y雜癥，并且達(dá)到意想不到的效果。它是一種“內(nèi)病外治”的醫(yī)術(shù)。是通過(guò)經(jīng)絡(luò)、腧穴的傳導(dǎo)作用，以及應(yīng)用一定的操作法，來(lái)治療全身疾病的。主要培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門(mén)從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

成都中醫(yī)藥大學(xué)成立于1956年，是一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主，理、工、管、文、農(nóng)、教等多學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的中醫(yī)藥大學(xué)，是全國(guó)最早創(chuàng)立的四所中醫(yī)藥高等院校之一，教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀的普通高等學(xué)校。學(xué)校針灸推拿專(zhuān)業(yè)作為全國(guó)首批開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、四川省品牌專(zhuān)業(yè)，擁有《針灸學(xué)》國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校的針灸推拿學(xué)科作為教育部重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科、四川省重點(diǎn)學(xué)科，先后牽頭國(guó)家973計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、課題6項(xiàng)，國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、面上和青年基金項(xiàng)目68項(xiàng)，部省、廳局級(jí)等科研項(xiàng)目共計(jì)150余項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇，其中SCI源刊論文110余篇。

學(xué)校全稱(chēng)：成都中醫(yī)藥大學(xué)

辦學(xué)層次：學(xué)校是以本科教育和研究生教育為主的普通高等學(xué)校

學(xué)制：九年制，“5+3”一體化(五年本科與三年碩士相結(jié)合)，五年制(本科)，四年制(本科)，三年制(專(zhuān)科)

1、學(xué)校按照學(xué)科發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位、考生志愿填報(bào)、畢業(yè)生就業(yè)率等情況統(tǒng)籌安排各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。

2、學(xué)校安排部分預(yù)留計(jì)劃，預(yù)留計(jì)劃數(shù)量及使用按照教育部及各省、市、區(qū)招生錄取主管部門(mén)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、各批次錄取結(jié)束時(shí)，錄取結(jié)果將通過(guò)成都中醫(yī)藥大學(xué)招生網(wǎng)站和各省（市、區(qū)）招辦向社會(huì)公布。

成都中醫(yī)藥大學(xué)2024年招生計(jì)劃如下：

對(duì)于有意愿就讀針灸推拿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要有吃苦的心態(tài)，針灸推拿作為中醫(yī)的重要組成部分，除了要學(xué)習(xí)中醫(yī)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還需學(xué)習(xí)相應(yīng)的臨床課程，加強(qiáng)臨床實(shí)踐，以便更深入的學(xué)習(xí)針灸推拿。所以真正學(xué)醫(yī)多出的不僅僅是這一年時(shí)間，更是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)鉆研。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家，如有更多問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)。